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羊羊老師：認識連續光譜，從二元對立到給孩子一個能包容不同價值的世界
不論是社群媒體上的熱門話題，或是社會上的重大事件，人們時常陷入「支持哪一方」的討論與對立。特教教師羊羊老師在他的專欄中分享「連續光譜」的概念，跳脫傳統的非黑即白思維，並介紹連續光譜在特教領域中的應用，一起了解我們可以如何更包容地看待這個世界。
認識連續光譜，從二元對立到給孩子一個能包容不同價值的世界。圖片提供：羊羊老師
本文重點摘要
- 連續光譜在特教中的應用
- 在可見光外，仍有許多未知值得我們去發現
上個月，有一位平時很關懷非行少年的講師，因為在演講過程中想與孩子拉近距離而開了踩到紅線的玩笑，引來網友的大肆撻伐。
那時候有一位網友傳訊息給我，說她知道我即將與這位講師合作，提醒我千萬三思。我沒有正面回應她，一來是因為我還不認識這位講師，還不能下判斷；二來是因為我本來也就傾向包容所有的價值，因此並沒有打算和這位講師切割。
人們問我，為什麼我對犯了錯的無論大人或小孩，都能如此有耐心？於是我決定在自己未來的演講中，加入「連續光譜」的概念。
「這個圓，是什麼顏色的？」演講中，我亮出投影片問觀眾。
投影片上有個圓形，觀眾覺得是藍色或紫色。
「那這樣呢？」我亮出另外三個比較藍的圓形後，又問。
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