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學會寫聆聽筆記，打開學習之門！聆聽教學前、中、後策略
在語文學習中，「聆聽」是啟動學習的關鍵一步。聆聽要怎麼教？該教什麼呢？陳佳釧老師分享聆聽教學的重要性，以及帶學生做聆聽筆記教學的前、中、後具體實施方式，包含策略與參考提問引導方式，提供老師們有效培養學生的聆聽能力，並促進學習的全面發展。
陳佳釧老師提供
本文重點摘要
- 為何教學生「聆聽筆記」很重要？
- 聆聽筆記教學前、中、後策略
語文領域的學習皆以學生的生活經驗和認知歷程為中心，發展聽說讀寫的能力。每一堂課的學習，基本都是從「聆聽」開啟的，學生要先聆聽教師教授的內容，才能進行下一步的學習任務。如果我們認同聆聽成效與學習效能成正相關，就更應該落實聆聽教學。
那麼聆聽到底要怎麼教？又要教什麼呢？從課綱的聆聽學習表現來看，可以分成聆聽態度和習慣、聆聽媒材、回應方式和聆聽重點、科技運用四大面向，教師可以參考課綱的學習表現並搭配教材安排融入課堂，透過長時間的練習，逐步厚植孩子的聆聽能力。
聆聽教學的各階段學習表現。陳佳釧老師提供
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