如何讓孩子自律寫功課？5步驟把寫作業的責任還給孩子

「小孩寫作業都要三催四請，完全不自律？」
「家長沒在旁邊盯，就寫得亂七八糟？」

以下策略跟大家分享：

步驟一：找出缺乏自律的種種原因

不寫作業主要是因為缺乏自律嗎？還是沒有適當的學習環境，或是在某些學科上面確實遇到一些挑戰或挫折？那孩子除了訓練自律外，可能需要額外的資源或是學習方法的提升，所以不寫作業的原因要先釐清，才能更好找對策略！

步驟二：建立時間規劃的能力

自我管理中的時間安排非常重要，與其都由家長提醒孩子寫作業，不如讓孩子自己規劃每日寫作業的時間。在跟很多家長親師晤談後，發現有些孩子甚至會選擇早起寫作業，這件事我們可以讓孩子自己規劃看看，因為孩子最清楚自己最佳的寫作業時間。

步驟三：標準設立、做好品質把控

很多孩子會為了玩耍或休息，作業就草草的寫，或是常常錯誤百出、錯字連篇，撇開程度或其他學習狀況，很多孩子是因為家長還會再檢查，就習慣了有人提醒或是有人盯，這樣自律性就長不出來。

所以身為親師，我們只需要在孩子寫作業之前，把標準清楚、明確的對話過，並且做出一些示範，然後當孩子寫完之後，只需要告訴孩子「通過」或「不通過」即可，這樣孩子就知道自己要達成的目標，而沒有達成也會沒辦法做其他想做的事。

步驟四：給予成就感和合理後果

當孩子能夠在自主規劃時間下，完成達到標準的作業，我們也不要吝嗇鼓勵孩子，有些家長會用勾勾表、代幣制度、獎勵機制來建立孩子的成就感，不同孩子可以嘗試用不同策略，但最直接的成就感就是口頭鼓勵孩子，並且引導孩子看見他對作業的認真，有使得他的學習更加穩固、進步。

除了鼓勵，如果孩子始終缺交、品質不佳，我們也要討論先對應的合理後果，例如：減少娛樂時間來完成作業、增加習題練習量等等，讓孩子是在明確的界線上練習自律。

步驟五：正向親師合作、與孩子共學

最後但是也最重要的，如果孩子在寫作業上有狀況，常常沒交、缺乏自律，我們也可以試著跟老師正向討論策略，確認孩子在校學習的狀況，建立親師對於寫作業的默契和標準，並且在環境中，營造更好的學習氛圍，無論在班級經營、家庭環境都需要讓孩子感受到學習的寶貴，以及擁有好的學習夥伴，這能讓孩子學習走得更遠、更踏實。

以上簡單的策略跟親師分享，看完這篇文章應該就了解，孩子不寫作業學習的狀況，不需要我們每一天提醒，更不需要我們大聲責罵，找對方法，建立孩子自律性，才是最重要的！

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