新學期備課攻略:3步驟讓目次頁變身課程地圖,掌握整學期教學脈絡

新學期備課,如何快速掌握整冊教學重點,又能確保教學平衡性、讓學生培養不同面向能力?陳佳釧老師以小五下學期新課綱國語課本為例,分享她如何利用目次頁整合各課重點、寫作教學計畫,3大心法打造具體課程地圖,讓教學更全面、有條理。

新學期備課如何更高效又精準?善用目次頁整合資訊、打造課程地圖,有效掌握整冊教學脈絡。陳佳釧老師提供

新學期備課如何更高效又精準?善用目次頁整合資訊、打造課程地圖,有效掌握整冊教學脈絡。陳佳釧老師提供

本文重點摘要

  • 心法一、掌握各課文體,對照學習重點
  • 心法二、平衡聽說讀寫,有意識的全面發展
  • 心法三、課習緊密結合,多文本閱讀更容易

打開國語課本的目次頁,可以看見許多經典或新穎的選文,每篇選文都如同閃亮的星星,散落在知識星空中,而教師則可以透過專業,把這些星星串連成相互輝映的星座,構築成一幅清晰宏觀的課程地圖,有了這張地圖,更容易引領學生穿越知識的宇宙。

我喜歡利用目次頁整合許多重要的訊息,成為系統化的課程地圖。課程地圖不僅有助於建立整冊教學脈絡,還能提醒自己平衡聽說讀寫的教學,同時幫助我有意識的運用習作設計的閱讀測驗。

如何利用目次頁成為一個具體的課程地圖呢?大家可以試著這樣做:

心法一、掌握各課文體,對照學習重點

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陳佳釧 陳佳釧

陳佳釧

新北頂埔國小班導師

新北市頂埔國小教師,同時也是夢的N次方國小國語講師、新課綱國語教科書編者、作者,曾獲105年教育部師鐸獎、新北市特殊優良教師。經營部落格「推陳初心」,記錄教學的點滴,希望能為孩子種下一顆語文的種子,打造一座閱讀的花園,豐盈孩子的生命。

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