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暫停班上的告狀風暴：堵住惡意告狀、惡意報復的好方法
小朋友向著老師蜂擁而上，不是什麼感人的教師節感謝情節，也不是求知若渴，而是一齣齣不理他就快打起來的告狀戲碼……大坦誠自認不是一個非常優秀的老師，也沒有什麼了不起的「把告狀變成生活素養題」的好方法，但他通常都會用一個說法，讓學生對於「被告狀」有全新的體會。
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想想看，當你正在十萬火急的填寫那坨行政處丟來的表單（以及不知道為什麼忽然浮出來的回條）時，小朋友們像是一群喝到咖啡的麻雀在旁邊巴渣巴渣巴渣的狂叫，你如果說等一下，他們就會在旁邊打起來。
如果你處理了，你會發現那個搶先跟你報告「急事」的人，只是因為「同學沒有跟他打招呼」而哇哇亂叫；而被落在後面還跟人爭吵不休的人，則是扭傷了腳，還跟別人繼續吵⋯⋯
最後大家一起怪老師不處理，或是老師處理了，告狀跟被告狀的人又繼續糾纏不休，於是每天就這樣匆忙且崩潰的過完了……
真的沒有好方法，來處理「讓人心煩的告狀」嗎？
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