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SDGs教學如何更有感？國外老師6種SDGs教學活動一次看
如何將SDGs融入課程，引發學生好奇心、使學生對議題有感，一直是許多老師設計課程的挑戰。我們不妨參考國外老師的經驗分享，設計各種親身體驗活動，透過教室佈置、帶學生動手種植、設計產品，設計遊戲、闖關活動等，都能深化SDGs學習與實踐。本文從各國案例中精選整理，介紹6項中小學生就能參與的永續活動。
SDGs在世界各國都是教育現場重要關鍵字。各本文精選介紹6項國外老師分享、中小學生就能參與的永續教學活動。圖片截自全球學校個案研究指南、幼兒世界、STEM探索活動
本文重點摘要
- 教室佈置競賽：讓孩子學會表達（SDG 5 性別平等）
- 家具設計：讓孩子了解生命的循環（SDG 12 負責任的消費與生產）
- 感覺樹：讓孩子學會分享煩惱、說出感受（SDG 3 良好健康與福祉 ）
- 解碼大富翁：激發孩子的創造力與好奇心（SDG 13 氣候行動）
- 種豆實驗：讓孩子相信自己有改變世界的力量（SDG 12 負責任的消費與生產）
- 零浪費藝術：讓孩子認識藝術創作素材垂手可得（SDG 12 負責任的消費與生產）
- 透過活動「玩」出學習動機
SDGs 教育是全球共同實踐的目標，台灣現場的老師無論國小、國中、高中也都開始思考與規劃 SDGs 更多元的課程模式。參考國外老師的經驗，結合教室佈置、體驗活動、遊戲等方式，可讓 SDGs 複雜的議題搖身一變，轉化成學生聽得懂、又感興趣的內容。
在網路上搜尋「SDGs classroom activities」、「activities related to SDGs」、「SDGs activities resources」等關鍵字，可以找到世界各地老師們以圖文介紹的有趣點子。《翻轉教育》從豐富教學案例中，整理中小學生就能參與的永續活動，透過教室佈置、動手 DIY、闖關等，親身體驗與實踐永續概念。
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