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小學五年級首屆新課綱上路，數學素養怎麼教？怎麼評量？
新課綱希望能培養出孩子的「素養」，特別強調解決真實情境中的問題，今年的小學5年級第一次採用。課程與教學重活用，期待學生學習後可以靈活應用在自己的生活中，解決生活中的問題。三大版本教科書怎麼設計素養題？
圖片來源：小益老師提供
本文重點摘要
- 素養題的4個特⾊
- 不同版本教科書，有趣的素養題範例
新課綱希望能培養出孩⼦的「素養」，特別強調解決真實情境中的問題，今年正式邁入五年級。學校課程與教學，越來越重視視孩⼦的活⽤，也就是能否把課堂中所學，靈活的應⽤在⾃⼰的⽣活中，解決⽣活中的問題。
以數學⽽⾔，新課綱實施後，在課程教材編寫的部份，除了計算之外，更想要讓孩⼦透過數學課，培養他的邏輯、推理和思考，因此更貼近孩⼦⽣活的「素養題」就出現了。
素養題的4個特⾊
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