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5行動打造班級的歸屬感，讓學生覺得班級是家、自己是其中一份子
【曾多聞專欄】學生覺得自己「屬於這個學校、這個班級」的感受，就叫做社群感。社群感能促進學生的心理健康，提升學習力，這樣的社群感需要刻意經營。5個小行動讓陌生的彼此放下心防，建立信任感。
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開學季來臨，老師們在展開新學年的教學之前，總要先認識自己班上的學生、並盡量去了解他們。當然，當老師在認識學生時，學生也在認識老師；有些學生可能在開學前就聽到關於新老師的「傳說」，老師也可能在開學前就聽說了自己班上某些學生的「事蹟」。這些是我們控制不了的，但我們還是可以掌握好開學以後班級的氣氛！
每個班級都是一個小社會；而這個社會的和諧，對學習的氛圍大有幫助。當學生覺得自己被視為一個完整的人、被尊重、被包容、在班級中感到安全，就會愈加積極參與學習，課堂的學習氣氛也會愈好。那麼老師們要怎麼樣來建立一個和諧的課堂社會呢？
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