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從書籍、影片、桌遊學相處｜分齡互動資源，從小培養健康人際力
霸凌常始自孩子不知如何接受與自己不同的人，不妨避開大道理，在故事和遊玩中建立互動技巧。《親子天下》邀請各界專家推薦，透過書籍、影片、桌遊，在家庭與教室裡實際運用，不同年齡階段的孩子都可練習培養健康人際力，減少校園霸凌發生。
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本文重點摘要
- 學齡前
- 國小中低年級
- 國小高年級
- 中學生
- 不分齡
- 機構資源
學齡前
開始接觸家庭以外的團體生活，認識自己、辨識情緒、交朋友，都是新的學習。當然，也要懂得逃跑與求救！
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