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友善校園課題2：校園衝突難化解？｜用善意和對話重啟溝通
衝突常來自人總以自身角度發言，忽略另一方想的和自己不一樣。第一線老師分享兩種溝通方式，引導學生練習有話好好說。
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本文重點摘要
- 對話模式1：善意（非暴力）溝通
- 對話模式2：修復式正義
- 化衝突為和平的2種溝通模式
國中男生阿哲（化名）和小宥（化名）打掃教室走廊時，抓到一隻活的「喇牙（白額高腳蛛）」，用長柄夾把喇牙夾起來，分享給同在打掃的阿明（化名）看。想不到阿明很怕喇牙，開始往走廊另一頭跑。
阿哲與小宥見此情況，覺得很好玩，便夾喇牙追著阿明，一路跑進廁所。最後阿明把自己關在廁所裡，阿哲和小宥在隔壁間廁所上頭，繼續揮舞夾有喇牙的長柄夾，試圖和阿明「打招呼」。
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