菜鳥老師考上了，才是新的開始

近兩年小教的教甄大開缺，很幸運搭上了這班列車，在去年「應屆上岸」後，退去「實習老師」的身分，要擁有獨當一面的勇氣。但「應屆上岸」這四個字就像魔咒，好像很厲害，殊不知其實就是「菜鳥教師」。

初任第一年，就擔任一年級教師，小朋友踏入成長的新階段，而我也是。還記得新生日的那天，心中無數的害怕和不安，儘管只是發號集合的口令，我還要先偷偷地觀察隔壁班的資深老師是如何從容應對；就算是回到班級裡的導師時間，我還要在志工媽媽的注視下，膽顫心驚的管理秩序，深怕來協助的志工媽媽都覺得「這個老師怎麼那麼菜啊！」

但，誰沒有菜過呢？

回過頭來看初任的這一年，是充滿內心的挫折與挑戰，實際上倒不是經歷了什麼跨不去的困難，更多的是面對自己的懷疑與否定，我常常都會想，「小朋友是不是值得遇到更好的老師」、「其他資深老師會不會覺得我很遜」、「家長會不會因為我年輕，就看不起我」……，諸多的疑問總是旋繞在我的腦海，直到那天……

一位家長因為小朋友數學成績不太理想，傳了訊息詢問可不可以致電給我，其實小朋友沒有程度不好，上課也很認真，但相信一年級老師都明白，在開學前幾週，因為注音符號還沒有熟悉，會導致孩子們讀題上會有一些困難。我與家長聊了一會兒後，最後家長問我：「老師，我可以問你一個問題嗎？」我當下心想，「完蛋了，一定是要問我的教學經驗或是年紀。」我的腦袋已經在混亂中思索要怎麼給家長一個「安心的回答」，直到家長說「老師，妳是不是腸胃不好啊，我看妳好瘦……」，接著充滿關心與急切地跟我說可以吃哪些益生菌、要按時吃飯，因為小朋友跟媽媽說，老師好像都沒在吃午餐……。掛上電話後，我鬆了一口氣，眼眶泛淚。

今年，想必也有更多「應屆上岸」的教師們，不知道你們是不是跟去年的我一樣，在慶祝踏入人生新的一個階段之餘，面對即將到來的開學日，徬徨擔心更勝於期待雀躍的心情，但我想說，儘管接下來只是我的教職第二年，也還是個「菜鳥」，每天不同小朋友的突發狀況、面對個性相異的孩子與不同背景的家長，從事教職的每天不可能都平淡順利，但努力正向面對孩子之餘，最重要的是「正向面對自己的內心」，給予自己更多的肯定。

從「心」開始

「只要有一顆喜歡孩子的心，我想任何困難都會有被克服的一天。」這是我的實習輔導教師曾對我說過的話，送給也需要能量的初任老師們。