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小益老師給國小高年級的十二星座卡獎勵制度，達到正向班級經營
新學期老師們正在為新的班級經營傷神嗎？帶國小高年級班，從小孩過渡到少年，怎麼樣的獎勵制度不幼稚，又能鼓勵正向班級氣氛？小益老師分享12星座卡的獎勵制度，像過關打怪的設計，讓孩子願意為獎勵多努力堅持。
小益老師設計給國小高年級的十二星座卡，透過獎勵制度達到正向班級經營。圖片來源：小益老師
本文重點摘要
- 獎勵卡設計參考
- 獎勵卡的功用
- 獎勵卡的變通規則
- 能載舟亦能覆舟的獎勵制度
國小的獎勵制度，對於還在成長的國小學生來說，一直都有著很正面的影響，除了可以激勵學生的學習動力外，在培養學生良好行為也有很積極的效果，更能在班級建立一個積極向上的學習氛圍，使得班級變成一個鼓勵進步和發展的學習樂園。
十二星座卡這個獎勵制度，在我擔任高年級導師的班上行之有年，好幾屆都這麼玩。和許多常見的獎勵制度一樣，孩子只要有良好表現，無論是作業、課堂或是生活，就有機會獲得獎勵章，集滿十個獎勵章，就可以換得獎勵卡的抽取資格。
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