趨勢解讀：AI如何重塑教育？興趣可以當飯吃的時代來了！人工智慧發展對中小學教育的衝擊和影響

2022年底，隨著ChatGPT問世，AI影響全面普及化，這一次再也不是只有相關產業擔心AI的影響力。「ChatGPT 出現，讓AI從大規模科學家運動變成了全民運動，人們只要上網，什麼都可以問，AI也什麼都可以答。」廣達電腦技術長暨副總經理張嘉淵指出關鍵。
這一次大人們開始感受到AI科技的發展，很真實的取代愈來愈多現存的工作，眼看這一波浪潮真的快要打在自己身上，大家都焦慮的問：「哪些工作不會被AI取代？哪些能力才是未來需要的能力？」

《AI如何重塑教育》為父母和老師梳理最新的發展，我們重新採訪十四位人工智慧產業、學術領域和教育科技界的意見領袖，他們一直站在產業與教育的前線，了解未來就業需要的能力，但同時也從父母的角度給大人務實的建議:面對改變太快的未來，有哪些不變的事情，可以從大人自己開始做？
綜整而言，在採訪與整理的過程中，我重複聽到了五個觀點，其中三個觀點是給大人自己的提醒，在此筆記於下，期待閱讀《AI如何重塑教育》的讀者可以一起思索，展開學習與改變的旅程。

給大人的提醒一：心態調整，先當個快樂的使用者

這是所有專家一致的呼籲。「未來的時代，AI和人是共存關係，AI會擴增而不是取代人的能力，AI是帶領人類走向未來的能力。」廣達電腦技術長暨副總經理張嘉淵說。張嘉淵形容自己的工作就是一直想未來要做什麼，但為什麼大家一直擔心人工智慧會取代人類的工作？

「是不是因為我們現在的工作，其實並沒有
發揮人類獨特的價值？」張嘉淵反問。

AI專家們都提醒，AI是新的工具，人類文明發展史上，都會遇到改變歷史的工具，大家一開始往往感到害怕，但若能善用工具，將促使人類文明走向新的里程碑。

面對這樣強大的科技,

與其焦慮並擔心小孩，大人應該先擔心自己。

 

台灣Google 前董事總經理簡立峰給大人的建議是，先用「快樂使用者」的心態去了解新科技。比方說今日的數位相機，用盡目前最新的AI科技，像是各種形式的美肌功能，或是把AR、VR套入成為照片的各種情境，這些其實就是AI生成工具，兩、三年前這些技術就出現了，可是大家並沒有被嚇到。

為什麼？因為大家沒有覺得它威脅到自己的工作，而且還幫助生活變得更愉快。像
我們現在可以視訊、連網，因為已經接受那些都是電腦工具，就像在使用數位相機
拍照時，只要「我傻瓜它聰明」就好了。它不是在取代我們，而是讓我們的生產力
提高。

給大人的提醒二：以身作則，示範當海盜出海的勇氣

簡立峰還觀察到,台灣教育裡最缺乏就是冒險的勇氣,父母最常說「不要、不要、不要」,擔心孩子犯錯。但家長自己必須先不怕，才能跟孩子一起面對未來。

矽谷有句名言:「Fail early, learn fast.」(早點失敗，快點學會)，失敗其實是往成功
邁進的路。

至於要具備什麼心態？或許如世界名著《金銀島》中所描述，要從小培養孩子
的「海盜精神」，這是一種隨時做好準備，勇於跳上船探索未知、尋找人生寶藏的
勇氣。

給大人的提醒三：80才及格的時代來了，跨領域的「pi」型人才是出路

ChatGPT 出現後才短短幾個月，已經影響內容產業相關的工作樣態，目前大學以下的學生在未來進入職場時，工作內容和方法全都會受到影響，甚至出現人才斷層效應，基層的許多工作可能會消失。以目前來看，基礎的翻譯、會議記錄、論文獻研究和摘要等，都可以輕易讓ChatGPT 取代。

專業仍舊重要，專業可以檢視人工智慧生成的內容是否正確，還可以下精確的指令。因此需發展出「跨界的能力」，可以連結不同的專業，激發出創意，發想出AI還沒有想到的內容，才有機會及格。

所以大家形容未來是一個「80分才及格」的時代，

若你生產的內容無法超越人工智慧，

那就會被人工智慧取代。

簡立峰在親子天下的線上論壇中分享，Google 在台灣曾經雇用兩、三名工程師，但從來沒有成功雇用過一位產品經理，產品經理的能力是跨領域，每一個知識都要能懂，又要可以整合。未來專業部分要做到超越及格的八十分才能勝出，未來最需要的就是跨領域能力，也就是「π」型人才，有兩個專長做為支柱，還有橫向連結的能力。

AI來了，像個超級助理，取代了很多工作，省下我們很多時間。剩下的時間，更要做自己喜歡的事情、做自己幫自己出的功課！只有好奇心和熱情，可以幫自己出作業，或許興趣可以當飯吃的時代，也真的來了。

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