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不用成績排名的結業式！芬蘭小學的「微笑天使」獎及微笑教室課程
在芬蘭小學中，一年一度的結業式頒發的不是各種成績排名的獎項，而是特別的「微笑天使」獎，由老師定出這一學年最希望孩子達成的正向特質，頒發給同學票選出的孩子，這一直是芬蘭學校優良的傳統，也是芬蘭教育理念的展現。
芬蘭的微笑雕像。圖片來源：芬紛聊天
本文重點摘要
- 一、讓我們認識彼此（4種活動）
- 二、營造友善的環境（2種活動）
- 三、每個人都有獨一無二的能力（4種活動）
從1954年起，芬蘭學校會在一學年的結業式中頒發「微笑雕像」給每個班級由同學票選而出的一位「微笑天使」，鼓勵善良、與人相處融洽，互助合作、負責可靠的孩子。每年全芬蘭有超過 7,000 個孩子得到這尊「微笑雕像」，目前已超過 40 萬人曾經當選過學校的微笑天使。
在一年一度的結業式頒發的獎項是微笑天使，用意是鼓勵孩子在團體中正向良好的表現，而不是頒發各種成績排名的獎項，這一直是芬蘭學校優良的傳統，也是芬蘭教育理念的展現。
而除了在一學年的尾聲進行微笑天使票選與頒獎之外，在整個學年中，老師也將正向學習融入平時的課堂中，設計了一系列的「微笑教室」課程，讓學生有機會在觀察同儕和自我評價中改變自己，讓大家共同的學習環境更充滿正向力量。
因此，這不只是一個頒獎而已，「微笑教室」的營造從學期初開始實施，老師可視情況融入教學中，以下提供微笑教室的教學活動點子供大家參考：
一、讓我們認識彼此（4種活動）
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