考試完就算了?讓評量展現孩子真正的能力(附考後檢核表)

考試的目的是要評量出學生真正的能力,包括考試前能掌握正確複習的方向,考試當下具備答題從容度,考試後的自我檢討及反思回饋等,絕對不只是「考完就算了」,或拿到一個分數而已。如何讓評量成為真正展現孩子能力的工具,請看小魚老師的分享,文末還提供給學生的考後檢核表。

考完試的檢討與反思向來比考試本身還重要。圖為小魚老師班上,在還沒有發下改完的試卷前,由老師點答錯的同學上台再寫一次,老師統一對全班講解。圖由小魚老師提供

考完試的檢討與反思向來比考試本身還重要。圖為小魚老師班上,在還沒有發下改完的試卷前,由老師點答錯的同學上台再寫一次,老師統一對全班講解。圖由小魚老師提供

本文重點摘要

  • 一、考試前:多元複習
  • 二、考試中:專注作答
  • 三、考試後:檢討反思

老師 A:改好考卷發下去,提醒分數有誤的給老師核對,請自行訂正考卷後給家長簽名。

老師 B:課堂上詳解每一道試題並請同學抄寫,考卷請家長簽完名交回。

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黃慧瑜(小魚老師) 黃慧瑜(小魚老師)

高雄市勝利國小老師

超過25年資歷,樂於分享班級經營經驗,認為「班級經營不是很厲害才開始,而是開始了才會很厲害,班級經營也是學習效果的關鍵」,著有「班級經營理論與實務~Dr.顏與小魚兒的對話」,另經營粉絲頁:小魚老師的斜槓教室。

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