獨招增額錄取理想大學好幸運？沒看到的是孩子背後的堅持與努力

上個月接到以前教過的學生家長捎來好消息，成績普通但熱愛運動的孩子，最後透過增額錄取申請到心中的第一志願中原大學，真是太幸運了！這個在旁人看來或許沒什麼， 唯有一路陪伴孩子走來的人知道：在看似一連串幸運的背後，孩子一路上的堅持與努力，才是關鍵所在。因而讓我想寫下這個故事。

圖片提供：Ms.蔡蔡

還記得第一次見到這個孩子小夢，是七年級新生入學那天。他的身形瘦小，眼裡閃閃發亮，說起話來毫不畏懼，跟一般剛入學害羞的小七新生們有點不同。

一陣子相處下來，各科老師應該都會對他印象深刻：個性活潑、反應靈活、有主見且樂於表達想法，但不刻意高調。縱然整體功課表現普通，上課也有點愛講話，但絕對是個會讓人欣賞的孩子。

小夢在國三的班際排球比賽當中，發現自己愛上了排球，高中選擇擁有六個室外排球場的中正高中就讀。認真的他，在確定可進入中正的暑假，主動聯繫中正排球隊隊長詢問是否可以加入。入隊後，小夢積極鍛鍊基本動作，如願在高一成為先發球員，也持續透過參賽經驗，磨練球技。

除了校隊練習外，為了提升球技，高一的他再主動蒐集資訊，報名參加兩個由專業教練培訓的校外排球俱樂部（VOL、NVA），於假日自主額外訓練。這樣的執著度和行動力，實在令我讚嘆！但他也承認，自己高中三年，除了排球、還是排球，至於學業成績嘛⋯⋯不好說。至少應該可以拿到畢業證書啦（笑）。

小夢說，他高中就設定目標，將來要加入大學甲組排球隊，而前幾名的甲組球隊中，只有中原大學是一般大學【註1】。在做過全盤考量後，他設定中原大學為第一志願，因為這個學校不僅可以讓他繼續打排球，又可以擁有主科專長，讓自己未來在球員之外的職涯上多些彈性。但是，小夢的身材和中正高中校隊成績都不算特別突出，面對這些劣勢，他還能再做些什麼努力？

在高三時，小夢鼓起勇氣主動聯繫中原大學的教練，請教如何獲得和甲組球員打球的機會？教練最終因他的積極和熱情，答應讓他提早加入中原校隊的練習。也因此，高三，有段時間他每個月放學就直奔中壢，而小夢爸媽就充當司機，接送他晚上練習，做孩子的最佳後盾。

當機會來臨，你有做好抓住它的準備嗎？

去年，中原大學因拿到全國甲組冠軍，向教育部申請「運動表現績優獨立招生」（簡稱獨招）的名額一口氣從4人增加到14位。這給了小夢一絲希望，鼓起勇氣報考中原大學排球獨招。他最後綜合成績第15名，只得到備取第一名。

其後，由於射箭項目有錄取的缺額，學校決定將增補的第一優先給了男排，又因為射箭項目的錄取生選擇商科，將獨招中的「電子工程系」【註2】名額釋放出來，小夢竟然以第15名的成績拿到熱門科系的門票！　

你看到一連串的幸運嗎？先是中原今年增加獨招名額、再來是增補名額讓給男排、最後得到進入普遍前景看好的電子工程系機會。哇！這孩子是上輩子做了多少好事呀！

但，除了幸運，我看到的更是小夢一路上的積極與不放棄。他踏實的準備好自己，就像打比賽、一分一分穩穩地拿；勇敢爭取每次機會，並堅持到最後，才得以與這樣的「幸運」相遇，碰撞出專屬自己的「機運」！而這樣的性格養成，我認為跟他的家庭成長環境密切相關。

當時在我的班上，跟同齡的國中孩子比起來，小夢除了腦袋靈活，善於思考判斷，生活自理能力也佳，情緒穩定，讓我曾非常好奇他來自甚麼樣的家庭？小夢也只是淡淡地說，沒甚麼特別的呀，我們家很少開電視，晚上回家吃完飯，我跟姊姊就洗碗、拖地、倒垃圾，我們從小都有各自負責的家事要做。有空就大家聊天，或各自練琴、閱讀、跟狗玩。 

後來接觸到小夢媽媽，我才得以窺看他們如何與孩子互動。他們重視陪伴，強調從生活中培養孩子自主與自律性；支持孩子探索興趣，但不預設立場或輕易評判；遇到問題，就全家坐下來溝通、互相激盪想法。最重要的是，把最終決定權留給孩子。尊重他們的選擇，是給孩子證明自己的機會。我相信是這樣的環境形塑了孩子自信、積極、勇於追夢的人格特質。　

從作家到運動員，人生的三個夢想

小夢在8歲時的第一個夢想是當作家，當時憑藉對畫畫的熱忱持續作畫，在家人的支持下集結成書並出版，實現了人生第一個夢想。11歲開始對於當電玩實況主產生興趣，著手製作影音作品，至今持續上傳200多支作品，完成人生第二個夢想。15歲的他愛上排球，並於三年後申請到心中的第一志願－中原大學，實現了第三個夢想。

媽媽說，她瞭解人生當中很多興趣不一定會走到最後，但只要在過程中積極投入，其間學到的東西，都可以成為自己的養分、帶得走的能力，或許未來在意想不到的地方派上用場。若孩子找到想做的事，只要爸媽能力允許，當然都是全力支持。

與其過度擔心或阻擋，不如陪著他們好好走一段，除了可以更了解孩子的想法，也能夠在他需要時給予建議、一起爬梳煩惱。這些觀點，我很認同。而小夢也確實在每個階段全力以赴，對自己的選擇負責。

我想起這幾年有不少孩子提到，升上國中後因為要準備拚升學，目前畫畫班、舞蹈班、桌球隊要先停掉了，時間不夠用阿⋯⋯。我看了有點心疼，但又不便介入家長與孩子的選擇太多，只能鼓勵他們，若能妥善運用時間，學業和興趣之間或許不必二選一。

課餘時間持續發展興趣，有時反倒能夠幫自己轉換心情、儲備能量，回過頭來也更有力氣專注於課業，不至於念書念到彈性疲乏。甚至，像小夢一樣，化興趣為助力，成為促動自己完成下一階段夢想的力量！

學校常常舉辦各種活動，不管是語文、技藝、或各項球類競賽，有個人的也有以班級為單位的。有些孩子會全心投入、部分則是能閃就閃，覺得浪費時間。長期觀察下來，其實孩子對於這些活動的參與度，不一定與他們是否擅長相關，反而是心態的影響成分較大。

小夢的故事，也可能是你我的故事。找到心中的熱情，並堅持下去，當幸運來臨時，你就更有機會抓住它，築夢踏實。擁有這樣的性格，我相信無論是誰、做甚麼事情，都會走出屬於自己的一條路。 

這陣子與孩子聯繫上，才得知他近期因為運動傷害，醫生建議在家休養。聽了真讓人心疼，但同時也有種：哇！這就是運動員的敬佩感。訪談結束前，我問他，你有沒有什麼話想對未來自己說？孩子說：我希望自己不要安於現狀，就算達到眼前目標，也要繼續挑戰自己。

願小夢的故事可以給同樣身處臺灣求學環境的孩子們一些信心。Listen to your heart. 找到心中的光亮。更衷心祝福小夢，下一階段的排球和學習之路順利，持續發光發熱！

【註1：中原男排】

中原大學排球隊歷史相當悠久，執行教練陳克舟自93學年度起接管兵符，從一般組（丙)、挑戰公開二級（乙）、再拼上公開一級（甲組），至今已有18年的時間。

中原校隊擁有不少優秀的球員，有亞洲四強錦標賽、國家代表隊、全國球賽 MVP、高中聯賽冠軍等。

陳克舟教練堅持提供球員不同的畢業出路，中原大學沒有體育科系，球員大多是理工生，多年來不僅男排成績相當穩定，許多球員也在畢業後投入理工相關行業。

【註2：中原電子工程系】

為配合國家社會產業發展，電子工程系主要分四個方向：半導體組、晶片設計組、通訊系統組、人工智慧組。

教學研究著重在半導體、光電元件、積體電路設計、無線通訊、多媒體通信、計算機應用等方向，皆是目前產業界熱門且重要之領域，發展前景看好。