學校變成咖啡廳、釀酒廠、水族館!日本廢校活用計畫 讓笑聲重回校園

少子化衝擊下,日本平均每年有450所學校被迫廢校,日本文部科學省(即教育部)主導「廢校活用計畫」,地方縣市積極「招商」媒合,廢棄校園有了截然不同的風貌,不僅可以吃、可以玩,還讓許多人實現了「想在學校睡一晚」的兒時夢想。

德島縣三好市一間山間廢校改造的咖啡廳/旅館。圖片來源:ハレとケデザイン舎 Facebook 粉絲專頁

德島縣三好市一間山間廢校改造的咖啡廳/旅館。圖片來源:ハレとケデザイン舎 Facebook 粉絲專頁

本文重點摘要

位於日本岐阜縣高山市的高根小學,因遠離市區交通不便,學生不足 20 人,在 15 年前被迫廢校。不過,它位處海拔 900 公尺山區,擁有純淨山泉水,四周環饒天然美景的獨特條件,卻被一家威士忌酒廠視為不可多得的理想廠址。

日本岐阜縣高山市的高根小學

日本岐阜縣高山市四周環饒天然美景的高根小學現為威士忌酒廠。圖片來源:飛騨高山蒸溜所官網(whisky-hida.com)

2022年廠商將體育館改造為蒸餾所,原本學生集會時使用的舞台,被放上兩座巨大的鑄造蒸餾器,呈現獨特的視覺震撼,同時也帶動話題,成功在眾籌募資平台上,募得超過台幣千萬的資金,今年將開放為觀光酒廠,經濟效應備受期待。

像這樣的「廢棄校園大變身」的案例,
正在日本各地發生。

高根小學

廠商將體育館改造為蒸餾所。圖片來源:飛騨産ウイスキー 飛騨高山蒸溜所 Facebook專頁

受少子化影響,日本兒童人數大減,造成許多學校必須整併或停辦,從2002年至2021年,日本共有 8 千多所學校被迫廢校,平均每年有 450 所學校關門。除了因過度老舊必須拆除的校舍,共有 7,398 所仍保有校舍,其中約有 75% 的學校設施已轉作其他用途。

日本文部科學省從2010年起主導「廢校活用計畫」,每個月固定更新全國廢棄校園資訊,定期舉辦媒合活動。例如2022年10月的線上媒合會議,吸引地方政府及民間業者,共約 400 人參加,會中分享各地的廢校活用成功案例,並由希望「招商」的地方政府介紹當地特色。

以日本四國德島縣三好市為例,從2013年開始投入廢校活用推廣,多次到東京、大阪等外縣市說明宣傳,也邀請業者來訪,實地「體感」三好市的特點。2013年選出 12 件業者提案,廢棄校園變身為福利設施、物流中心及農產品加工廠等。

德島縣三好市 廢校活用 咖啡廳

德島縣三好市一間山間廢校改造的咖啡廳/旅館。圖片來源:ハレとケデザイン舎 Facebook 專頁

德島縣三好市 廢校活用 旅館

想在學校睡一晚?廢棄校舍教室裡建了8個房間,走廊搖身轉變為旅館客廳,讓旅客能實現兒時夢想。圖片來源:ハレとケデザイン舎官網

廢校不是結束,是另一個開始

當地方相關單位作出廢校決定時,「廢校活用」也隨之啟動。地方單位會先討論該校地適合的「變身」和「招商」方向,並對公共團體或民間業者釋出相關訊息,有興趣的業者開始進行活用提案,經地方單位評選,獲選的團體即可租用或無償使用廢棄校區,執行提案的事業內容。

廢校活用的方式多元廣泛,過去多作為市民運動、交流的公共設施,或改造為診所、老人照護中心、兒童館等福利設施。近年來則有更多商業應用,成為民間創業、或是推廣地方特產的據點,廢棄校園大幅變身,呈現截然不同的面貌。

例如,製造廠、養殖場、食品加工廠、製片廠、共享辦公室,或是 AI 研究或機器人研發測試據點,許多學校也被改造為休閒娛樂場所,例如水族館、農場主題樂園、咖啡店、餐廳,甚至民宿或露營場,吸引當地居民回到校園,重溫兒時回憶,也有不少外縣市觀光客專程造訪。

廢校水族館

工作人員於推特分享,一早來參觀的幼兒園孩子們很擔心打掃泳池的工作人員,生怕她被鯊魚吃掉。圖片來源:むろと廃校水族館 Twitter @murosui_kochi

廢校水族館

過去學校室外游泳池,現在小朋友們可以在這裡觀賞鯊魚、海龜、鰩魚等。圖片來源:むろと廃校水族館 Twitter @murosui_kochi

廢校活用關鍵 當地居民認同

廢棄學校活用,對業者及地方政府各有益處。對業者而言,校園空間寬敞,各教室獨立方正,極易運用,且政府提供相關事業補助,有助減輕業者負擔。同時,使用廢棄校園具有話題性,容易吸引消費者注意,也有助提升企業形象。

對地方政府來說,則能享受到免負擔校舍維護費用的好處,業者進駐,也能增加就業機會、活化地方經濟、帶動在地居民交流溝通,讓地方重現活力。

不過,廢校活用對業者來說,也有多方挑戰。例如老舊校舍並不具有現代化基礎建設,例如污水處例、網路設施,多數學校也被劃為緊急避難地點,必須另外規劃出避難動線。而業者和地方政府不約而同提出的最大難關,則是如何獲得當地居民的認同。

「居民對學校有深厚情感,如今卻被民間業者進駐,難免會遭遇反對聲浪。」將廢棄小學轉作味噌工廠的靜岡縣伊豆市分享指出,業者必須積極於居民溝通,多次召開說明會,「傾聽的態度,非常重要,要能充分尊重當地,積極共好,才能成功。」

當業者妥善運用廢棄校園,民眾也樂見當地的精神象徵免於被拆除的命運,原有的疑慮和反對,轉為對校園新貌的支持與關心,也帶動業者與居民的互動交流,是租用一般商業用地少有的收穫,學校也繼續成為一個可以學習、成長、也療癒人心的場域。

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施逸筠 施逸筠

施逸筠

親子天下記者

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