提高訂正作業效率!催孩子改作業不用再靠「摺紙蓮花」

日前「正老師」林用正在自己的粉絲專頁中貼了一則關於訂正的貼文,沒想到引發老師們熱烈討論,各式訂正法紛紛出籠,包括:標籤紙、迴紋針、目次頁,或是另外準備作業紀錄本等。不妨參考林用正老師的做法,透過訂正幫助孩子真正達到有效學習。

提高訂正作業效率!催孩子改作業不用再靠「摺紙蓮花」。圖片提供:林用正

提高訂正作業效率!催孩子改作業不用再靠「摺紙蓮花」。圖片提供:林用正

本文重點摘要

  • 便利貼:訂正好幫手!
  • 作業訂正可以用什麼時間?
  • 如何幫助孩子在訂正中學習

我常用「折紙蓮花」來形容批改作業時的自己,以往我會將孩子需要訂正的頁數折起來,以顯眼的方式讓孩子知道自己有作業要訂正,有時當學校活動較多時,下課時間不夠訂正時,紙蓮花就會越折越大朵。

有時孩子會默默的將習作恢復成原貌,但卻未落實訂正,老師往回翻閱檢查時,只好再繼續折紙蓮花,累積下來真的很可觀,我總覺得這是個既不美觀,又沒有效率的做法,於是就思考著如何更有效率處理這件事。

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林用正 林用正

林用正

翻轉教育專欄作家

一個天馬行空的水瓶座老師,喜歡把自己腦中的fantasy實踐於課堂之中, 抓住課堂中的每一次驚呼,創造教學中每一秒感動。現職為屏東縣中正國小教師,同時也是夢的N次方國語組講師、屏東縣初任教師培力講師,曾任108學年度教育部閱讀推手。

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