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小學模範生怎麼選？選前、選制、選後的學習設計
講究民主、重視多元的時代，小學生的模範生選舉可以是最好的民主體驗但也可能變成親師生溝通亂源，小魚老師如何設計選舉方式，在選前和選後融入課程，引導學生肯定自己、看見別人。
小學模範生怎麼選？選前、選制、選後的學習設計。圖由黃慧瑜老師提供
本文重點摘要
- 模範生選舉：肯定自己看見別人的最好練習
- 選舉前：配合課程規劃暖身活動
- 選舉當下：縝密有意義的推選過程
- 選舉後：情緒的照顧與後續保溫
老師：「我們班當選的模範生真的讓我跌破眼鏡，居然是最會帶頭做亂的學生，同學根本不把選模範生當一回事啊！」、「怎麼辦？兩個人只差一票，輸的學生家長居然說要驗票！」、「沒選上的學生，私下去找當選的同學理論，竟然還威脅對方⋯⋯」
學生：「連提名我的同學都沒有把票投給我，根本是故意讓我丟臉的！真的氣死人！」、「他在老師面前都表現得像好學生，私底下根本不是這樣！」、「我媽說我當選模範生，要好好表現，不然同學會罷免我，讓我壓力好大啊！」
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