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校外教學月來臨！遊記寫作進化攻略：開頭結尾9妙招，跟著課本學寫作
三、四月向來是各級學校校外教學的大月，既然帶孩子出門了，當然希望所有的輸入體驗，最後能成為最佳的寫作輸出素材。但只要和孩子提起寫遊記，多數人總苦惱無法下筆，陳佳釧老師建議，搭配課文文本，加上活用開頭結尾9招變化，就能輕鬆引導孩子創作出精彩遊記。
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本文重點摘要
- 遊記開頭段怎麼寫？4招變化賦予文章生命力
- 遊記結尾段怎麼寫？5招幫文章劃下精彩句點
如果你問學生想不想參加戶外教學？答案一定是想！戶外教學能讓學習更貼近生活，帶領孩子拓展視野，當然是最好的學習機會。只是體驗感受完，再美好的經驗都會隨著時間淡忘，如果能夠透過文字把回憶化為永恆，相信每個人都可以成為「憶」萬富翁！
但只要和孩子提起寫遊記，大多數的孩子又苦惱無法下筆，到底文章第一段可以怎麼開頭？如果不想千篇一律，又可以怎麼變化呢？不妨帶著孩子跟著課本學寫作吧！
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