台中私中廢考試改「多元入學」，帶動校外檢定風【私中考變革2】

多元入學只在大學選才時出現？競爭激烈的小學升國中私校考試也正在發生。

隨著新課綱上路，強調素養導向考試和學習歷程，也看重每個孩子的特點，多元入學的趨勢向下延伸中。被喻為全台私立國中一級戰區、競爭最激烈的台中市，15所私中史無前例達成共識，決定從112年起自行廢除紙筆入學考，全部改為多元入學，採計在校成績、多元表現、競賽成果等。

台中私校紙筆測驗將走入歷史

這個顛覆過往的改變，據明道中學校長汪大久表示，去年初15校的校長、主任聚在一起開會凝聚共識，去年3/26也辦了一場教育論壇，確定方向後各校就回去研究招生細節，陸續在官方網站上公布原則，讓家長有個心理準備。

過往台中私中大名鼎鼎，尤以「衛曉明」（衛道、曉明、明道的合稱）三校最具知名度，每年3月，15所私中陸續展開單獨招生，小六家長為求安心，至少報名5、6所，一間一間去考，當地的國小園遊會、大型活動甚至不敢和這些重要日子撞期，以免學生分身乏術。

根據教育部108年統計，全台中的國中畢業生有近17%選擇唸私校，這比例還在持續成長中。以明道為例，二十幾年前大約有2,000多人來報考，到了去年已增至6,000多人，少子化對全台教育現場的威脅現象，在這裡完全感受不到。

但由於私中入學考題常超出國小範圍，帶動了補教業的興盛。在台中，想念私中的國小生從小四起補習很常見，這現象與12年國教背道而馳，因此引起多名立委關注，要求修改《私立學校法》557條第三項第二項，「入學方式及其名額之分配，得不受本法及相關法令規定之限制」，及第四款「私立國中小未接受政府獎補助者，得不受本法及相關法令之限制」，目標在禁止全國私中辦入學考來篩選學生，應改以抽籤才是公平。

想不到修法還沒過，以衛曉明為首的全台中市15所私立國中，就創下全台第一個自發性改革紀錄，史無前例達成共識，就從112學年起全面廢除入學考，全部改成多元入學，今年3月再也看不到家長帶著孩子應考盛況。

私校改採多元入學，到底看什麼？

成立不到一年、成員已有1.7萬人的「衛曉明私中多元入學」社團版主、白老師語資中心英語教學顧問廖柏州綜整自112年起，台中私校多元入學採計項目有：

1. 學業表現：國小五上、五下、六上在校成績，以各校開立之學期成績單（含導師評語）呈現。
2. 多元表現（合計至多10件）：包含特殊表現（限國小四、五、六年級校內外各項表現），如社團活動、學校志工、班級幹部等，足以展現個人特質之相關資料。
3. 競賽成果：包含台中市閱讀認證系統、中英數能力檢定證明等其他可佐證資料（限國小四、五、六年級各類競賽）

此外，參加各校自辦的營隊也是重頭戲。廖柏州分析，營隊時間內大多有安排國英數測驗，藉此檢核學生的學科能力，而活動內容則活潑有趣（如科學實驗、校園尋寶、闖關遊戲等），同時間也會邀請陪同的家長，參加一場招生說明會。以衛曉明為例，大約半天的營隊內容就十分精實：

據參加過營隊說明會的家長表示，衛曉明三校校長都強調，台中市私中將打破以往考試取才的方式，比照大學招生多元入學，已是目前的趨勢與共識，不可能再走回頭路。

明道中學校長汪大久受訪時也說，這次台中私校之所以在三校登高一呼下，很快做成改變，主因在於過往動輒數千人應考，加上補習現象太嚴重，造成社會觀感不佳，「我們認為這件事值得改變，也有責任解決問題，相信一定有比一次性紙筆測驗更好的選才方法」，因此明道主動提出倡議。

汪大久坦承，15校儘管經營理念不同，但一致同意不考試、採多元入學的「導火線」，在於立委要修法改成抽籤入學，「我們認為很離譜！教育怎麼可以用抽籤呢？家長有教育選擇權是憲法保障的」，他強調，每年約六千人來報考明道，是對全校老師認真辦學的肯定，不應該被抽籤這種齊頭式、表象的假公平，剝奪了努力的機會。

15所私中校長、 主任去年密集開會訂出「多元入學的3要7不」原則如下：

1. 1要：注重小學課業與均衡發展，回歸校內正常學習。
2. 2要：培養閱讀素養。
3. 3要：參加各校自辦營隊，讓孩子和家長先瞭解環境、體驗師生互動氛圍，喜歡才報名。

7不則分別是:

1. 不自辦紙筆測驗
2. 不需要推薦信（不用麻煩老師作文比賽）
3. 不需要寫自傳（不用家長一起參賽）
4. 不需要面試（小學生面對不熟悉的中學師長會緊張）
5. 不需要軍備競賽（不一定要參加奧林匹亞數學，沒有哪個活動是必需要的）
6. 不需要美編裝訂成冊（全部用線上系統申請，不浪費錢）
7. 不需要擺拍活動照片（不用玩社群媒體上的假象，家長更不必帶著孩子做假）

私中突改變招生方式 引起家長焦慮與恐慌

當舊有的招生方式改變，隨之而來的卻是另一種恐慌。

「台中市私中真的廢入學考了嗎？那我們補到一半的人怎麼辦？」在「衛曉明私中多元入學資訊交流」的私密社團裡，不斷有家長發出求救文，無法相信台中地區行之有年的私中「小聯考」說改就改，許多家長從孩子小四起報名補習班，為升學做足準備，花費的時間、心力會不會全都做白工？

「去年開始傳出私中入學可能會改的消息，很多補習班都傳遍了，但一直沒得到任何學校的確認，到了9月多才公佈一些原則，很多家長其實非常恐慌」，廖柏州說，全台中市私中突然要轉換一個升學制度，家長電話大量湧入，詢問「補到一半還要繼續下去嗎」「不知道會不會真的轉多元」「可是別的補習班都說過兩年會走回頭路」，資訊太多又太混亂，不知該相信誰的家長邊講電話邊哭，也有氣不過的人直接打去學校罵，所有招生相關單位都承受極大壓力。

「一堆家長聽到『多元』兩個字就恐懼，覺得需要送去學什麼才藝，但當時又不知道學校要什麼、短短半年內能生出什麼證明」，廖柏州形容，這屆小六生家長非常著急、痛苦，因為很多證明是沒辦法臨時取得的，只能到處打聽營隊、檢定和搶報名。

由於私中宣布採計「在校成績」，但國小一般來說沒有公布排名，焦慮的家長就從國、英、數三大主科分別尋找合適的校外檢定，例如全民英檢初級、劍橋兒童英檢、中文檢定初級（考國學常識和作文程度），數學則分難度高的奧林匹亞數學、AMC 數學測驗，和較適合中上程度學生的卓越杯、超越杯全國小學生數學競賽等，林林總總比賽資訊，都在小學生社團裡流傳，帶動一波檢定風。

台中市新社高中國中部校長歐靜瑜表示，私中入學朝向多元選才，這個方向是好的， 至於是否會影響到國小端未來的多元課程設計，因為改變才剛發生，後續仍有待觀察。

「第一年的家長最辛苦，不確定改變的方向是什麼，只好像無頭蒼蠅到處參加比賽，但第一年運作成功之後，未來幾年的家長就可以提早做準備了」，擔任高中英語教師多年的廖柏州分析，身邊多數家長都覺得多元入學對傳統考試型的孩子，是一大挑戰；家長和孩子可能要花更多時間心力去準備，「今年是個全新的開始，往後想讓孩子念私中的家長，面對的是『沒有標準答案』的多元入學管道，但孩子更多元的面貌與長才，也因此有機會被看見」。

汪大久則說，111年新課綱第一屆學生畢業了，「我們看到每個孩子都是獨立的個體，具有多元面向的精神；也看到更多珍貴的特質，比會考試還重要」，因此在全國私校仍處於觀望階段，衛曉明帶頭跨出全新的一步，開啟了私中招生新紀元，也終結長達數十年的小學生惡補亂象。

【私中考變革】系列報導：

• 【私中考變革1】私中入學應廢考試、改抽籤？北中南私校回應大不同
• 【私中考變革3】明道中學校長汪大久：「紙筆考試並非最佳選才方法」

（責任編輯：劉茵琪）