學測成績也能申請科大 高中生選校前先掌握這4大新思維
近年統測考生平均有6%流向學測,而普通高中生憑學測成績也能申請科技大學,去年就有5,000多人轉換跑道。普通大學與科大之間人才流動,考生選擇也更多、更複雜。112學年大學申請入學將在3月開跑,高三生選校前應掌握以下4大新思維。
![112個人申請入學將在3月23日、24日開放報名,面對多樣的選擇,高中生應多了解各校特色,慎選最適合自己的校系。黃建賓攝 112個人申請入學將在3月23日、24日開放報名,面對多樣的選擇,高中生應多了解各校特色,慎選最適合自己的校系。黃建賓攝](https://flipedu-cdn.parenting.com.tw/articles/cover/Js5blsCY67l5u8yhoJ0TPqgqdmD67TzAMK5DSdW2.jpg)
112個人申請入學將在3月23日、24日開放報名,面對多樣的選擇,高中生應多了解各校特色,慎選最適合自己的校系。黃建賓攝
本文重點摘要
為鼓勵大學培養資通訊人才,行政院明定109至119學年,每年外加資通訊系所招生名額10%,112學年度光是國立大學資通訊及資安外加名額已達1,114人,原本就對資訊領域有興趣的學生,不管是透過特殊選才,還是申請入學,在少子化的趨勢下,能進頂大的機會相對增加。
這樣的政策,在考招制度變革以及少子化的趨勢下,對於高中生選擇大學,產生關鍵性的4個影響:
1. 學測考生進頂大機會增加
教育部從109學年度起,首度核定各大學擴增資通訊科系招生外加名額,台大增加9名,清大25名、成大35名。到了111學年,台大資通訊外加名額已增為81名,清大69名、成大86名、陽明交大51名。預計10年間每年外加一成的招生名額,主要集中在頂大如台、清、交、成大,及中字輩多所國立大學,讓近年考生進入國立大學的機會持續增加。
若是普通高中的學生,又對資通相關科系感興趣,未來十年這領域要進入頂大的機會大增,但是,未來會不會出現蛋塔效應?大學問網站執行長魏佳卉分析,少子化下百業缺工,產業會有景氣循環,當年觀光餐旅夯、大專搶著增設相關科系時,不會料到如今榮景不再;半導體產業不見得永遠興盛,教育部政策方向,不該引導大學成為「護國神山」職訓局。
清大教務長巫勇賢則認為,如果仍用傳統方法培養資通訊人才,一旦數量供過於求,確實可能出現蛋塔效應,因此清大目前致力推廣大學部的跨領域學習,讓資工相關科系生也能具備人文、藝術等素養,他建議國中起對資通訊有興趣的學生,也可多加拓展不同專長,再做橫向與縱向的整合,發展會更好。
2. 學測生、統測生都可以跨界選擇申請普大或科大
111學年度大學分發入學結果公布後,各大學普遍都有缺額,連不少老字號大學都招不到足額學生,各自檢討後決定適度調降門檻,也就是減少學測採計科目與門檻,這項轉變讓原本念技職體系的學生多了一個選擇,在報考每年五月的統測之前,也可以先考學測試水溫,若考得不錯,就有可能改申請普通大學。
魏佳卉指出,科大招生源90%來自技術型高中(簡稱技高)的統測考生,而應屆高職畢業生除了統測之外,也能報考學測和分科測驗。大考中心統計,111學測考生有7,349人為技高生。從個人申請採計科目最多只能五選四之後,普通大學為了少子化擴大生源,採計科目僅國、英、數共1到3科的科系增加,促成每年學測超過6%的考生來自技高。
魏佳卉進一步說明,111年統測報考人數來到歷史新低79,266人,按照今年學測報考人數比去年增加2,144人的幅度,可推估今年統測考生人數勢必再下滑。她預估統測的聯合登記分發缺額,將從去年1.1萬持續擴大,再減少1至2千人,減少的分發人數相當於1所中型科技大學的大一新生數,十分驚人。
3. 科大招生情勢險峻,辦學特色與完整就業規劃是吸引學生關鍵
因為少子化與現行考招制度,私立大學,特別是私立科技大學面臨前所未有的險峻情勢,招生與辦學挑戰非常大。
根據教育部統計111學年度高中職三年級學生,其中普高生已過半占55%、技高生人數則萎縮到45%,顯示即使教育部力推技職教育、生涯探索多年,但家長的選擇仍是以高中、公立優先,技職界不少人憂心在少子化潮流下,後半段技高與科大會被迫加速退場,影響的是整個國家的產業結構與人力需求。
「科技大學你擔心沒有用,也不可能禁止技高的學生去考學測啊」,龍華科大校長葛自祥分析,之所以有一定比例的技高生跑去考人家學測,主因在於制度不公平,學測的時程最早,1月份就先考,加上可以只選考普通科目,基本能力不差的考生會想去試一試。
不過他也強調,並非只有技職生流向學測,去年普高生憑學測成績申請進入科技大學的報名人數也有32,048人,相較於科大提供的總名額8,031,競爭算很激烈。「最後錄取、報到的有5,846人,表示有特色的科大還是具吸引力,我們不必妄自菲薄」,葛自祥有自信的說。
「例如家境比較辛苦的學生若想半工半讀,可選科大的進修部(指夜間部),學校會安排白天到知名企業上班,晚上念書,一樣可以4年畢業」,葛自祥說,像龍華科大電子工程系就安排表現好的學生到日月光半導體上班,4年學雜費全企業買單,因為科技業目前大缺工,主動跟經營的比較好的科大相關科系談合作,「這反而是一個很好的時機,在4年內把學位拿到、錢也賺到,且以正式員工聘任,勞保年資開始累積,等於比別人提早起跑了」。
葛自祥認為,科技大學的賣點和競爭力,就在於跟產業界連結更密切,能提供不同於普通大學的工讀機會。
4. 高中生應多做功課、現場觀察學校,慎選適合自己的校系
家長根深蒂固的觀念難以撼動,科大為求生存,只能逆向操作、主動出擊,除了原本的生源,也積極向一般高中搶人。而高中生在這個「選擇困難」的年代,更該好好做功課了解普大、科大不同的特色,慎選最適合自己的校系,不要只想一窩蜂搶進現在熱門的科系。
位於桃園市龜山區的龍華科大,本週邀請鄰近的林口高中校長,帶著全校老師來參訪一天,看校內實驗室的半導體製程、什麼叫封裝檢測,這些新聞常聽到的名詞,是一般大學都看不到。此外「電機跟電子怎麼區別?念電機電子、工業工程未來的工作氛圍,和職涯發展到底有什麼不同?」,葛自祥相信,讓普通高中的老師能夠很清楚,回去跟學生甚至家長,說明這些科技產業未來發展與升遷,就是科大老師能提供的協助,也是過去技職體系一直欠缺的行銷與宣傳。
除了龍華科大,不少公私立科大都把握2到3月份高三生選校重要階段,向畢業生全部考學測的普通高中招手,未來更計畫定期邀請家長團體、輔導老師到學校現場來看,希望吸引更多適合念技職、科大的學生來就讀。
您可能有興趣