比賽成績外的事——全國語文競賽後，用遊戲帶孩子看見自己的努力

111年12月5日全國語文競賽成績出爐了，幾家歡喜幾家愁，在全國大會的會場，總會看到有孩子知道自己沒有得獎的當下，忍不住就哭了。我想著比賽過後呢？除了成績與獎狀，還能有什麼呢？

記得某一年，聯合盃市賽成績出爐了，如果只有得獎的人歡喜，沒得獎的孩子覺得挫敗，這麼負面的感受，就與我鼓勵他們比賽的初衷，互相違背，所以我左思右想，到底如何在孩子接受挑戰後，幫他們上一堂人生成長課。

比賽過後第一堂課，我訂飲料請孩子們喝，但是，有差別。

有參加的學生，無論得獎與否，都喝價格比較高，有加料的旺來紅玉水果茶，沒參加的孩子，也有一杯飲料，我買了古早味冬瓜茶。為什麼要這樣做呢？

我想的是，無論得獎與否，只要有參加比賽，從報名，繳交報名費，當天假日把自己從舒適的床上拉起來，爸媽陪同開車到比賽會場，自己進到校園，找到自己的教室，做到准考證號碼的座位，接著等待作文題目揭開，在一小時內聚精會神的寫完一篇完整的作文，無論最後得獎與否，這過程都和那一杯多料的水果茶一樣，內容豐富多元，自己的有料，是付諸行動後的加值。

而沒有參加的學生，為什麼也要喝飲料了，因為真心替別人的成就感到開心，這也是一種學習，我們心裡要很感恩，同學在我們還沒有勇氣或能力去挑戰時，先去參加體驗，回來和我們真誠的分享，所以我們要感恩，那為什麼是無料冬瓜茶，因為同學們親身體驗的過程中，所學習到的那些能力，沒去參加的同學沒有辦法體會，但這些同學留在舒適圈的小確幸，就像那杯冬瓜茶一樣，雖然也很清涼爽口，但總少了一點變化。

接著，我帶孩子做環遊世界六十秒。

「小朋友，疫情期間大家都關在家好久，而且還被老師叫去參加比賽，相信你們一定覺得很辛苦，很想飛出去玩吧？」
「來，現在請大家閉上眼睛，想像無論自己用任何方式，到任何你想去旅遊的地方，計時六十秒，GO！」
「好時間到。小朋友你們剛剛用什麼方式，去了哪些地方，可以跟大家分享嗎？」

「我開車去南州和一群老婆婆採毛豆。」
「我用任意門到非洲，帶了很多的食物去幫助他們。」
「我開七人座帶著爸爸媽媽到南極看企鵝，我還下海抓魚。」

用「寫作時光地圖」回想自己的努力

那接著老師要請你們做寫作時光地圖六十秒，請你們回想今年自己在寫作上做過什麼很棒的努力。

「我去年比賽只寫不到一面，今年很努力寫到第二面剩兩行。」
「我學會了冷靜，更快速的把作文完成。」
「我的錯字越來越少。」
「學會了一些以前不會的詞。」

接著我又問「那這一次如果可以把時間倒轉回去，我遇到了甚麼問題呢？」請大家把它寫下來。

於是孩子寫下：

「字數再寫多一點。」
「錯字很多，早上差點忘了帶文具，教室很難找，時間太短。」
「太緊張了。」
「內容可以再切題一點。」
「可以再多練一點題型。」

「世界筆友」遊戲、轉換視角，交流進步方法

接著我拿出各種顏色的便利貼，我說：「來！接著我們玩一個『世界筆友』的遊戲。」請自己選一張，然後去看同學們今年遇到的問題，找一個你可以提供他進步方法的問題，試著幫忙同學解惑。

於是孩子寫：

「多上網找例子。」
「多思考。」
「多看書。」
「多閱讀，常練習，先思考，下次再努力。」

接著我又拿出九色紙，說:「現在你可以發一則文字訊息，Line給上帝，但上面只可以寫一個關於寫作可以更好願望，只有一個喔！請你寫下來。」

於是孩子寫：

「我要脫離食物。」（這位寫什麼都不離食物這主題）
「我要擠進決賽。」
「我要寫多一點。」
「思想變豐富。」

接著我又拿出彩色的便利貼，說:「你們人當久了！來！只有作文可我們可以當一下上帝，但因為上帝很忙，所以你們只有空回答一位同學的問題，去吧!挑一位幸運兒，跟他說，你覺得他可以怎麼努力。」於是孩子又開心地去把意見貼在色紙旁邊。

裝備面對挑戰的勇氣

以為到這邊就結束了嗎？不！剛剛都是看、思考、與寫作的練習，接下來才是點石成金的時刻——「換你說！」

每位學生有三十秒的時間，把「我好棒」、「能更好」、「我期待」三個自己寫的內容，用流暢的表達，自己說一遍。

這時我覺得非常感動的時刻到了，當孩子第一句話說:「我好棒是因為⋯⋯」我看到孩子眼神中有光，嘴角上揚在微笑，我心底真的感受到，孩子的自信度正不斷向上提升。

接著「能更好」，雖然是今年做不好的痛點，但孩子還是開心的笑著，因為他面對自己的不足，而且是坦然勇敢的面對，為什麼呢？我覺得大人的態度很重要，我沒有加上負面情緒和批評字眼，我刻意避過了「我不行」、「我欠缺」、「我做不好」、「做很差」等字眼，因為我最怕的不是孩子比賽不得獎，我最怕的是孩子面對挑戰時，心裡浮現——「我就爛」接著就是兩手一攤——「放棄」。

所以當榜單出來的第一時間，我叮嚀家長，絕對不可以否定孩子，任何負面情緒和字眼，都請收進大人情緒控管的盒子裡，不急著替孩子舉紅旗與白旗，因為以終為始，請不要忘記為何要去參賽，重點是學到「挑戰困難的勇氣」、「將事情做完整的耐性」、「面對挑戰平常心冷靜以對」、「知道失敗還有繼續挑戰的毅力」。

作文比賽只是人生競賽的縮影，只是人生競賽中最微不足道的小遊戲。

他們只是孩子，用他們可以承受的遊戲方式，讓他們將挑戰即生活，寫作即生活，平常心即生活，用一次次小小的遊戲，累積原子習慣，當寫作習以為常，當閱讀習以為常，當挑戰習以為常，我想孩子已經具足了一小部分，成功人士的習以為常。