林怡辰:校園裡老師的人際關係「趨吉避凶」術

【林怡辰專欄】俗話說:「有人的地方就是江湖,人在江湖飄,哪能不挨刀?」縱使在學校,也是一個小型社會,每個老師在自己的教室裡奮戰,像是孤獨的國王。就算你生性內向低調、不擅長交際互動,也不喜愛出風頭,但在工作上要能明哲保身、安心愜意,還是需要志同道合的好夥伴,以及學習如何在複雜的校園人際中「趨吉避凶」。

圖片來源:Shutterstock

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本文重點摘要

  • 1. 感恩
  • 2. 核心夥伴
  • 3. 非正式團體
  • 4. 行政夥伴
  • 5. 黑洞人

每個老師都是教室裡孤單、寂寞的國王,可不管哪個國王,都需要地洞需要說話,都需要有個裁縫聽他說話。

人是群居的動物,即便是老師,也不例外。年輕的時候我不善言辭,孤孤單單上課下課,也沒有錯,可是如果可以有些方法,找到同行的夥伴,有機會表達自己,曖曖內含光又趨吉避凶,勢必可以讓教學生活像現在一樣,擁有夥伴,安心愜意又喜樂優雅。

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林怡辰 林怡辰

林怡辰

彰化縣原斗國小教師

國小資深教師、閱讀推廣人,翻轉教育專欄作家。人生因閱讀救贖,深信閱讀翻轉貧窮、教育擺脫弱勢,用自己的光,幫助師長安心當下、每個孩子發亮。著有暢銷書《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》、《怡辰老師的高效時間管理課》、《發現驚奇圖書館》、《怡辰老師的小學生學習診聊室》。

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