高中禁能力分班 法規不明
資優班、菁英班、自強班...有些學校會將成績較好的孩子進行能力分班，以潮州高中「自強班」為例，他們不只被學校要求多上第九節課，甚至週末也要到校加課。現行法規已明令國中小應實施常態編班，但高中卻無此規定，讓不少學校遊走灰色地帶，有違正常教學化精神。
教育部近年力推教學正常化，卻有高中教師表示，全國多所高中皆以菁英班、實驗班、專長班等名目「掛羊頭賣狗肉」，遊走灰色地帶，教育部應修法禁止。 聯合報資料照
台灣青年民主協會接獲國立潮州高中學生投訴，指學校從高一就依國中會考成績編班，一個年級十四個班中，有六個「自強班」，部分班級不只要上第九節，周末還須到校加課，有違教學正常化精神。也有高中教師表示，全國多所高中皆以菁英班、實驗班、專長班等名目「掛羊頭賣狗肉」，遊走灰色地帶，教育部應修法禁止。
國教署表示，若學校有違規將令限期改善，如未改善，將依法規議處校長及相關人員或扣減私校獎補助。另已請潮州高中限期說明，將安排入校訪視。
現行法規明確規範國中小各年級應實施常態編班，但高級中等學校學生，卻僅規定特色招生管道入學、通過資優鑑定、經主管機關核定班別可實施編班教學，其他班「得」以抽籤或電腦亂數編班。也因為「得」，讓法規保有例外空間。
青民協日前接獲投訴，指控潮州高中依會考成績能力編班，自強班學生被迫留校加課，呼籲教育部應將相關條文訂入高中編班原則，另應確實盤點有多少學校仍有類似情形，確實入校督導。
潮中學務主任李伯恩表示，學校確有進行編班，但目的在適性多元發展，至於定期加課主要是安排扶助課程，全程免費，「學校會再加強溝通，以免一片苦心遭誤解」。
不過，一位不具名公立高中教師坦言，多所公立高中皆設有菁英班、實驗班、專長班，掛羊頭賣狗肉、規避「資優班」法規，其中不乏各地明星高中、社區高中。
全中教理事長高孟琳表示，曾聽聞公校將成績前端的學生集中後，還專門挑「認真」的老師擔任導師，再由導師欽點各學科教師，甚至還加收一節一千元課後輔導費，導致不在該班的師生，難免會覺得自己是次等師生。全教總理事長侯俊良也說，學校不該能力分班，避免「標籤化」。
（本新聞授權來自聯合新聞網）
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