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讓教學變有 fu！圖文世代，老師必備的教學表情包（附模板）
面對缺乏學習動機的課堂，全台最大視覺筆記社團「塗鴉吧！用視覺筆記翻轉你的人生」創辦人、圖解力教練邱奕霖善用視覺圖解專長，分享如何巧妙運用簡單的表情包及漫畫元素，就能輕鬆掌握同學的注意力與共鳴。未來每月也將在翻轉教育專欄中分享圖解力如何融入教學的妙招。
圖片來源：邱奕霖提供
本文重點摘要
- 教學有fu的關鍵在於符合大腦需求
- 圖文世代，你需要的是借力使力
- 列出學生的情緒清單，教學表情包這樣畫
- 應用表情包的4步驟與8方法
- 把論語變可愛！不是漫畫家也能做的《子游問孝》圖解
- 教學表情包模板
每到上課鐘響，老師走進教室總是看著意興闌珊，臉上寫滿著不情願表情的同學們陸續就座，在說完開場白「同學們請翻開課本第___頁，今天要上的是___」後，一堂堂反覆循環、互動冷淡、學生沉默的教學過程無限上演。然而，為了改善前述的問題，這幾年我觀察到老師們努力地翻轉教學，包含學習運用各種活動設計、實境遊戲、數位教材與工具、簡報也變得更加吸睛奪目，努力參與各種研習、自費報名課程、買書進修只為了一件事：
提升同學的學習動機！
「缺乏學習動機」也正是我參與這麼多場研習中，老師最常遇到的教學困擾大魔王，因為一旦沒有學習的興趣，我們說得再多、課程準備的內容再精采也是徒勞無功，但是畢竟一堂課程時間有限，每次都得花上不少時間進行活動，不僅影響授課的進度，也讓老師們面對必須狡計腦汁不斷地創意發想教案感到壓力山大，甚至課後同學只記得活動很有趣好玩，對於學到什麼卻一問三不知。
那麼，有沒有什麼有效的方式，既能快速啟動同學的學習動機，又不需花費太多時間，也不用添購什麼數位工具及技術門檻上的要求，簡單快速的妙招真的存在嗎？
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