【梨泰院踩踏事件】悲劇不止於閒聊！台灣老師設計給孩子的人潮擁擠求生課
近日，南韓梨泰院因萬聖節慶典發生踩踏事件。事件中，已超過百人喪命！但是除了感到心驚膽跳，從這事件當中我們應該注意什麼？文中，蔡思怡老師分享台灣老師合力為孩子設計的人潮擁擠求生術，讓孩子在絕命中學會自救！
踩踏自救怎麼做？梨泰院踩踏事件後，替孩子建立的踩踏自救課。圖片提供：蔡思怡老師
「知識沒有進入生命，不會有力量，新聞沒有加上引導，只會淪為閒聊。」
近日因為歡慶萬聖節，南韓傳出梨泰院萬聖節踩踏事件，已超過百人喪命，新聞令人震驚，但是，除了看了心驚膽跳，惋惜又是一場悲劇的發生之外，我們還可以做些什麼？
感謝我的好姊妹高雄市立岡山國中謝侑真老師率先做出一份影片加上文字的 ORID 學習單，加上幾位好夥伴加入討論，希望能利用本週晨光時間或國文課時，跟學生們討論這個嚴肅的防災教育議題，我也站在巨人的肩膀上，快速加入我的想法，完成這份人潮擁擠求生演習課的學習檔案，與各位老師家長們分享。
希望明天之後，我們的孩子們，不但能在人潮湧擠時自保，也能將正確的求生觀念向外擴散，不再讓憾事發生。
圖片提供：蔡思怡老師
1．播放梨泰院踩踏影片
2．文章閱讀
2-1．文章閱讀 part1：
2-2．文章閱讀 part 2：
3．ORID引導討論
圖片提供：蔡思怡老師
在完成影片和相關補充文章的閱讀後，帶領學生們討論：
- 客觀及事實（Ｏ）：
>你記得哪些畫面或影像？ - 感受及反應（Ｒ）：
>影片的什麼地方讓你感到緊張？
>影片的哪些畫面還帶給你什麼其他感受？
- 詮釋及價值經驗（Ｉ）：
>影片中，存在著哪些問題，因而導致這起踩踏事件呢？
>這些問題的發現，對你產生什麼樣的影響？ - 決定及行動（Ｄ）：
>參考老師提供的這兩篇新聞報導，或自行搜尋的相關資料，對於未來參加各項大型活動時，你事先會採取的行動準備有哪些？遇到突發狀況，你會有哪些行動？
4．折報紙體驗：身體感受
圖片提供：蔡思怡老師
5．踩踏自救3招動作演練
自保第一招：
- 採取搏擊姿勢，雙手握拳
- 手肘向外撐開，製造胸腔呼吸空間。
自保第一招。圖片提供：蔡思怡老師
自保第二招：
移動時雙腳用滑步方式前進，千萬不要離開地面
自保第二招。圖片提供：蔡思怡老師
自保第三招：
- 若不小心跌倒，千萬不要躺平，應採取雙膝蓋外開跪地姿勢
- 雙手環抱頸椎，手肘放在膝蓋上，讓身體呈現三角形
自保第三招。圖片提供：蔡思怡老師
（本教學設計感謝岡山國中謝侑真、五福國中洪薏婷、正興國中王姿雅、陽明國中黃鈺婷老師）
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