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用姓名造詞造句的語文課！讓你的名字刻在別人心底
【賴秋江專欄】以語文為基礎，透過拆字組裝、造詞造句，快速讓對方記住名字，這樣的自我介紹技巧一輩子都受用！賴秋江老師分享自己如何透過4種教學活動，引導孩子善用語文知識讓自我介紹更深刻，也讓語文課變得更素養。
善用語文知識，把名字刻在你心底。圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 暖身活動1、動動文字拆解姓名
- 教學活動2、雙關諧音更有梗
- 教學活動3、姓名造詞造句法
- 教學活動4、自我介紹九宮格
- 不論小孩大人，介紹名字是值得投資的大事
「值得『ㄒㄧㄥˋ 賴』的秋江老師好！」這是我這學期在小三學生心中的的新稱呼，是不是覺得秒記又雙關有梗呢？
說到「自我介紹」應該是許多學生每到新班的痛吧！因為老師常常一句話：「下星期（明天）全班自我介紹！」就要學生上台講滿三分鐘，但這談何容易呀！難怪每次此話一出，底下學生常哀鴻遍野不知該說什麼。不僅小孩，可能連許多大人都如此，就算做到了，也可能只是做到基本款的姓名介紹，再加個服務單位，然後呢？快速遞上名片請多多指教了。
這樣的自我介紹不僅僅無效也讓對方秒忘記，所以如何善用一些語文技巧與知識內容，讓自己秒被記住就顯得格外重要，就像現在的我走在學校走廊，都會有學生遠遠看見我就直喊：「值得『ㄒㄧㄥˋ 賴』的秋江老師好！」有沒有覺得這樣被叫著是有感的，心裡更是一陣幸福與快樂！
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