如何教出愛寫作文的孩子？小學生媽媽分享用科技學習的5個好處

提到寫作文，很多家長和孩子都聞之色變，但是家有兩個小學生的媽媽鄭德宜卻剛好相反，她善用科技的力量，讓小六姐姐郭同恩、小三弟弟郭品毅跟著溫美玉老師遠距學習，從線上錄影課再到myViewBoard數位教材「溫美玉兒童作文趴」，不只寫作文的速度變快了，姊弟倆更成功抱走由ViewSonic舉辦的「2022溫老師科技小尖兵作文競賽」精彩作品奬。而綜合郭同恩和郭品毅的使用經驗，鄭德宜歸納出用科技學習寫作文的五個好處。

好處1》分段教學、更易達成學習目標：

同恩媽媽鄭德宜指出，「溫美玉兒童作文趴」按照文章段落一段段進行教學，每一個段落都有縝密的框架和清楚的指引，也很聚焦要學習的寫作技巧，例如：學聲音的修辭、加一個對話、加一個譬喻等，讓孩子很快要掌握到學習重點。「以前拿到稿紙時，看到格子那麼多，都會有點擔心寫不完，現在因為分段教分段寫，每一段的學習重點都很清楚，一下子就寫完一篇文章，」郭同恩說。

好處2》自主操作、學習無壓力：

目前郭同恩及郭品毅都是自行使用「溫美玉兒童作文趴」，自主學習寫作文，鄭德宜表示，主要是因為操作介面簡單，孩子摸索幾次後就能自行使用，遇到不會寫的時候，也只要重複聆聽錄音檔或反覆閱讀參考範例，自然而然就有想法。

「以前要從頭到尾盯著看，隨時幫他們解決問題，教到後來都有一種我自己在寫作文的感覺，如今好像有個虛擬老師在旁邊帶著孩子寫作一樣，讓他們可以自己解決問題，」鄭德宜說。

好處3》手寫板書寫、寫作更輕鬆：

郭同恩最喜歡手寫板可以快速調整畫筆粗細的功能，不像以前寫到一半就要去削鉛筆，常常因為這樣中斷思緒，忘了原本想好要寫的內容。郭品毅喜歡手寫板的原因則是不怕寫錯字，以前常常因為寫錯或不夠整齊要擦掉重寫，有時沒控制好力道，稿紙就擦破了，但現在擦再多次也不怕。鄭德宜認為，用手寫板的好處是，可以讓年紀小、認字有限的孩字及早接觸作文，不必擔心他們會因為反覆的擦掉重寫過程而對寫作產生排斥感。

好處4》素材豐富、瞭解各種文字運用形式：

「溫美玉兒童作文趴」的素材包羅萬象，不單單只是教孩子寫文章，還會教如何寫故事/合約/劇本、創作童詩、設計海報文字等，讓孩子從學習中瞭解文字的各種運用形式。

好處5》自評機制、再次記憶重點：

「溫美玉兒童作文趴」在每一篇作文教學的結尾都設計了自評機制，讓孩子檢查有沒有運用到這篇文章教的寫作技巧，這是鄭德宜最喜歡的設計，她認為，自評機制不只再次強調學習重點，也給了家長參與孩子學習的一個好時機，讓家長可以和孩子討論文章，瞭解學習狀況。

鄭德宜強調，很多家長對數位學習最大的擔憂是，怕孩子會因此而近視，但是身處科技時代，為了此顧慮而限制孩子使用3C，其實很不符合現實生活，只要能做好使用時間管控，就可以兼顧學習成效和視力健康。如今，無論郭同恩或郭品毅在寫文章的速度都變快了，即便有時卡關，也只要稍做提醒，像是請他加個關聯句型，就能解決。

想要感受科技作文的魅力嗎？現在就購買由溫美玉及魏瑛娟兩位老師共同監製、以 myViewBoard 為平台開發的溫美玉兒童作文趴，不僅用數位科技去掉作文學習很沉悶無聊的標籤，更要幫老師省下準備教材的時間，讓老師能夠將更多時間用於師生互動，輕鬆教出愛寫作文的孩子。