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高效改作業指南：每日「過三關」省時又能有效教學補救
教師既要上課、處理學生偶發事件、批閱聯絡簿、改作業⋯⋯每項都要當天及時完成，其中批改作業更需提早完成發回給學生。黃慧瑜（小魚老師）設計「過三關」方法，讓學生互相檢查作業，也促進改作業的批改效率和效益。
小魚老師整理出高效改作業「過三關」的方法，除了每天節省時間外，又能有效教學補救。黃慧瑜提供
本文重點摘要
- 改作業「過三關」：提高批改效率，也促進學生學習效果
- 怎麼進行？從說明到帶討論的10步驟
教師一個人要改那麼多作業是很花時間的，而班級學生就是教師最好的支援，雖然要花段時間訓練，但只要教會，教師批改作業就可以快速且正確的完成。
除了能將學生的錯誤完整挑出來訂正，最重要的是能針對個別學生不懂的地方給予有效的教學補救，這樣寫作業才能達到真正的效果。
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