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線上課學生心飄散、上課像對空氣講話 老師吶喊：何時才能恢復實體上課？
線上課只看到學生的頭頂，用心備課卻像對空氣講話⋯⋯當線上與混成教學成為日常，許多老師吐露著無奈。哪些教學設計可能喚醒學生的專注度？老師又如何安頓內心？
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本文重點摘要
- 挫折：用心備課，換來一片寂靜
- 困惑：如何維繫親師溝通？
- 心聲：我盡力了！老師先安頓自己
- 學習：挑戰成轉機，開啟教學新想像
疫情下，遠距教學、混成式學習成為常態。有了去年518全國大停課後的線上教學經驗，原以為老師們今年的停課線上教學應該更加上手，但沒想挑戰一山還有一山高，除了混成教學大魔王之外，老師們共同的深刻感受應該是：遠距課，孩子們一問三不回，都不知道人在哪？心在哪？
臉書粉絲團「蔡詩云愛塗鴉」一張「線上上課讓老師最抓狂的事」，引起廣大共鳴。近來在有14萬成員的「台灣線上同步教學社群」，也有諸多對於學生上課狀況的討論。
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