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生物老師苦學本土語！游雲霞寫100天閩南語漢字日記
生物老師跨界去學本土語認證，已屬少見，貼身採訪才發現，景美女中任教近30年的游雲霞，學習範圍之多元，令人驚嘆。她從科學走進藝術，再走進心理、語言，發展出學習策略，不僅更貼近學生，更豐富了課堂。
景美女中生物老師游雲霞（前排右四）將自己跨界學習的多項技能，融入多元選修課蔡倫造紙，鼓勵學生打開感受，探索心靈、情緒，深受學生喜愛，黃建賓攝影
本文重點摘要
- 生物老師跨界學習 從藝術、心理到本土語
- 書寫100天日記 練習閩南語漢字
- 學習經驗 鼓勵認識可以變動、正在成長的自己
- 老師轉型超能力系列報導一覽
景美女中多元選修課「現代蔡倫──手工紙與藝術治療」的教室裡。
20幾個學生散落在沒有開燈的空間各處，聽台前的生物老師游雲霞用緩慢溫柔的語調，轉述學生對「畢業旅行參觀海生館是否恰當」的質疑，從動物權利議題，談到人類的固著行為。15分鐘後，開燈，學生整理思緒，回到座位上，用粉彩畫下自己的感受並簡短寫上幾句反思。
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