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【教育特有種】教學訪問教師王琇姿：教書20年變離島「轉學生」，邊探險邊學習
一些偏遠地區學校裡，有從一般地區學校來的「教學訪問教師」。台中順天國小老師王琇姿申請此計畫，帶著兒子飛到離島澎湖，母子成了澎湖合橫實小的「轉學生」。王琇姿在教學上有新看見，親子也豐富生命經驗。
台中順天國小老師王琇姿申請教學訪問教師計畫，飛到離島澎湖，成為合橫實驗小學老師們的教學夥伴 。圖片提供：王琇姿
教書20年突然轉換到一個完全陌生的新環境教書，需要多大的勇氣？教學訪問教師王琇姿從台中市區學校「轉學」到離島澎湖小校，以滿滿的熱忱和教學點子面對新環境、新同事、新學生。舉家搬遷到有無敵海景的澎湖近2年，對這位資深老師來說，並非悠遊的 long stay，而是一段快速成長、學習，也像是冒險的時光。
教育部自105學年開辦「教學訪問教師計畫」，源於偏遠地區學校師資結構較不穩、流動率較高，也可能使學校課程經驗不易延續，因此期待建立偏鄉教育支持機制，鼓勵優秀老師分享教學專業並擴展視野，歷年來已超過百位老師參與。
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