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看很多書為何作文寫不出來？怡辰老師的文章「慢讀」教學心法
「老師，我家孩子書看了很多，怎麼提到寫作還是寫不出來、寫得不好？」很多人認為多讀、多想、多寫，寫作技巧就可以慢慢進步，但其實看書不能只看情節，還需要「慢讀」才能汲取他人的文章精髓。
圖片來源：林怡辰
本文重點摘要
- 一、大量閱讀，將文章分類
- 二、同一類主題的觀察與比較
- 三、不同年齡文章的深入比較
- 四、其他觀察：比較加上標題、對話的差異
- 五、實際練筆（含學生作品示範）
有一種說法是作文要好，多讀、多想、多寫，只要做到這三多，似乎作文能力就可以水到渠成。
接著，好多家長就紛紛來訊、當面問我：「怡辰老師，我家孩子書看了很多，怎麼提到寫作還是寫不出來、寫得不好？」
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