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用「小日記教學」打開孩子的觀察力、提升寫作力
「日記」通常都是作文前哨戰，但對孩子來說，小日記其實一點都不小，流水帳、不知所云，往往是親師生拔河的一大標的。小日記的教學和習寫有哪些面向？又該如何培養孩子打好寫作的基礎？
用「小日記教學」打開孩子的觀察力、提升寫作力。林怡辰老師提供
本文重點摘要
- 剛學注音的孩子 該如何引導他寫作？
- 小日記教學需特別注意的幾項重點
- 用小日記多了解孩子一點
「什麼？！今天又有小日記的功課？」每當新學期，孩子上升一個年段，就會帶回來這樣的功課。從詞彙到句子，句子又到短文，「日記」通常都是作文前哨戰，讓孩子寫寫今天發生的重要事情。對國小、尤其是低年級的孩子來說，小日記寫作其實沒有想像中容易，如何正確引導，避免孩子記流水帳，或是進一步提升孩子的寫作與觀察思考力？老師們可以參考看看。
只是這小日記一點都不小，也不簡單。流水帳、不知所云、寫不出來，往往都是親師生拔河的一大標的，到底，小日記的教學和習寫，有哪些面向？
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