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【受傷的班級2】一個不被老師、學校尊重的班級，如何學會「尊重」？

我把孩子們分小組，每組發了一張空白有背膠的大字報。我說：「接下來的五分鐘，每一組討論我們的教室公約，把你們的看法寫在大字報上，然後把大字報貼在教室牆上。」我繼續放著輕柔的音樂，孩子們嘰里呱啦討論起來了。五分鐘後教室牆上貼滿了大字報，我帶領孩子們開始討...

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2021-10-08 10:51 更新：2023-12-14 14:51

【許雅寧專欄】教書的過程中，令老師印象最深刻的，往往是那些一開始最令人頭疼的班級。目前定居紐約市、現任哥倫比亞大學家長領導協會聯合榮譽主席的許雅寧回憶起初到紐約時教的第一個班，帶著這群外人眼中的「壞小孩」，透過共同討論班規，學習尊重他人、尊重自己。

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延伸閱讀

許雅寧

哥倫比亞大學家長領導協會聯合榮譽主席

專精英語教學、雙語教育、心理教育，擁有三重美國教師執照、美國心理諮詢證書等，對於美國及亞洲地區教育皆有深入了解。美國哥倫比亞大學雙語教育博士/英語教學碩士、紐約大學管理碩士。目前定居紐約市、為現任哥倫比亞大學家長領導協會聯合榮譽主席、育有三個就讀美國常春藤大學的孩子。粉絲專頁：雅寧工作室

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