專訪 Minecraft 教育版課程總監：從遊戲到學習，唯一限制是你的想像力

Minecraft 是風靡全球的經典遊戲，而 Minecraft 教育版（Minecraft:Education Edition）致力把課本裡抽象內容具象化，目前已有9大類別、上百門課程。親子天下專訪 Minecraft 教育版的全球學習課程設計總監愛德華茲，分享他對遊戲式學習的觀察與想法。

• 【2021教育年會】實踐 SDGs 培養改變世界的行動者 預先報名中

COVID-19 影響下的這兩年，全球許多國家––包含台灣––只能停辦畢業典禮，或轉成線上舉辦。線上畢典最可惜的就是少了「群聚感」，因此國內外都有師生發揮創意，用 Minecraft（當個創世神）重現校園或禮堂，打造出非常有臨場感的線上畢典。

對於沒用過 Minecraft 的人，可能會望而卻步，猜想它的使用門檻很高。Minecraft 教育版全球學習課程設計總監愛德華茲（Justin Edwards）解釋，「只要會操作電腦，玩過 game，很快就能使用 Minecraft ，完全不需要會寫程式。」然而，如果想用 Minecraft 來學習寫程式，無論大人小孩都可以學會。

9月底《親子天下》越洋連線專訪住在愛爾蘭的愛德華茲，更認識這款風靡全球的遊戲，教育版如何幫助師生學習、發揮創意。

▲ Minecraft 教育版全球學習課程設計總監愛德華茲（Justin Edwards）。愛德華茲提供

Minecraft 教育版課程橫跨各科 讓知識活起來

很多人並不知道，透過 Minecraft 可以學習學科。Minecraft 教育版課程團隊，加上愛德華茲總共只有4個人，成員還散落在全世界不同地區。但他們的目標一致，就是「作為橋樑，與不同單位溝通、發展出新的遊戲式課程。」

Minecraft 教育版以主題式規劃課程，致力於將遊戲納入各學科，除了語言、數學、科學等學科，還有最近愈來愈受重視的社交情緒學習（SEL）、數位公民、平等與融合等主題；每一門課都會按照課程難度，標示「適合年齡層」及「學習領域」。

Minecraft 教育版的一大優勢是，把課本裡抽象的內容具象化，讓老師方便帶著學生認識。例如：當討論到瀕危物種，就可以走進叢林實際認識牠們；生物課探討真核細胞，角色還可以跑到細胞裡，以不同視角觀察；使用者甚至可以透過玩 Minecraft 了解正念（mindfulness）。

若想要，在這個遊戲裡面還可以建造遊戲，「Minecraft 是個很大、很開放的世界，你可以建造任何你想要的東西，唯一的限制是你的想像力。」愛德華茲信心滿滿的說，Minecraft 教育版上將包含所有 K12 會觸及的領域知識。

▲Minecraft 教育版有九大類別、上百門課程，幫助學生寓教於樂。截自 Minecraft 教育版官網

Minecraft 善於把知識帶入遊戲中，知識內容由合作的各領域專業機構提供，例如和美國國家航空暨太空總署（NASA）合作談太空；找世界自然基金會（WWF）談生物多樣性；近期發布的一個遊戲，則是和聯合國教科文組織（UNESCO）合作探討永續發展目標（SDGs）。

愛德華茲在今年5月加入 Minecraft 教育版之前，曾任職於大學和教育評量機構多年，「我當教育工作者很久了，也知道學校和政府對教育怎麼想，這幫助我可以和 UNESCO、NASA 這些組織合作，讓他們的知識『活起來』。」

▲ Minecraft 教育版透過生物課〈與絕種野生動物相遇〉來教導學生重視生物多樣性。截自 Minecraft 教育版官網

比起用螢幕的時間  更該關注「時間是否花得有建設性」

愛德華茲坦言，加入 Minecraft 是他的「轉捩點」。是什麼吸引他加入 Minecraft 教育版？

「我花了很多時間在課程、評量上，我發現我們很常在重複做相同的事情，但沒有得到更好的結果。我覺得需要嘗試一些不同的作法。」

而愛德華茲愈來愈感受到，「玩樂」對師生的學習很重要––不少量化和質化的研究都顯示，遊戲式學習加速、深化孩子的學習，除了好玩，也讓他們願意投入更多時間在這些科目上。他進一步分享，之所以更相信遊戲式學習，有一部分也是疫情教會他的。「我們需要關注孩子在哪個環節會享受學習，學習應該是好玩的、刺激的、讓人願意投入的；我們希望賦能這些年輕人，讓他們知道自己可以改變世界……我觀察 Minecraft 教育版就在做這樣的努力。」

不過，這樣的學習並非沒有隱憂。今年台灣經歷了線上學習2個月，有些家長從旁觀察，擔心孩子花太多時間看螢幕、影響視力；Minecraft 教育版如何面對這件事？愛德華茲坦言，這對家長是個挑戰，「有這麼多資訊在網路上，又遇到疫情，學生的確會花更多時間在網路上。」

但他提出另一個思考方向：「我們需要考量的應該是：孩子用網路時在做什麼？有沒有在學習？有沒有更了解這個世界？讓孩子保持學習動力，增進數學、語文、科學等等知識和能力，才讓這些時間花得有價值。我們需要以『是否有建設性』來考量螢幕時間，而不是只計算孩子總共花多少時間在網路上。」

將

推

SDGs新主題：如何當一位更好的公民

愛德華茲表示，孩子完全可以獨立使用 Minecraft 教育版來學習，不過老師的引導仍然很有價值，

「如果學生先自己探索、再跟老師討論，會產生最好的學習效果。」

Minecraft 教育版目前正進行一項大計畫，主題是「如何當一位更好的公民」，內容關於公民如何回饋、建立社群與互助，預計在今年年底推出。而未來，Minecraft 教育版也承諾持續增加內容、擴大規模，帶給全球老師更多元的服務。

11月30日，愛德華茲將應邀在2021親子天下教育創新國際年會中，分享 Minecraft 教育版的理念，以及遊戲式學習如何激發創意、學習動力。