遠距回到實體教學 Google for Edu 給全球教育者11項提醒

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9月全台確定實體開學，歷經超過一百天的停課和暑假，師生再次重返校園上課，有哪些要注意的地方？ Google for Education 根據線上座談彙整全球復課經驗，針對遠距回到實體教學提出11項提醒。

Google for Education 的 twitter 推文寫到，如果問我們在遠距教學中學到什麼？那就是師生強大的適應力。而今年所有教育者都透過在遠距教學中運用的工具和策略，來重新構思傳統的教學方法。

遠距回到實體教學的11項提醒

以下是 Google for Education 於8/4美東時間下午三點（台灣時間8/5凌晨4點）辦理了一場線上座談，討論回到學校的實體教學（In-Person Learning），並根據當天討論結果彙整11點具體的提醒：

1.Have regular check-ins with students
讓學生規律的簽到、簽退

居家遠距上課期間，學校的中輟生與霸凌問題暫時都解決了 ，因為所有的孩子都在家中，也因為隔著螢幕，少了學生間的言語與肢體衝突。開學後，老師們也得持續追蹤孩子們的心理健康與學習狀況。

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2.Encourage students to reflect in journals
鼓勵孩子寫下每天的反思

歷經停課期間的在家學習，以及疫情下的種種變動，對孩子而言都是全新的體驗與學習，鼓勵孩子用各種形式記錄下自己的心情與每日反思。

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3.Combi of digital tools+ traditional methods = synergy
整合數位工具與傳統教學法

遠距教學期間學會的數位能力與數位工具，千萬別在重回實體教室的舒適圈後就拋諸腦後，當資訊苦手都已經不再怕「線上課降臨」，下一步，老師們應該繼續思考，如何善用線上教學的優勢，結合傳統面對面教學， 幫助孩子學得更好。

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4.Foster collaboration with tools like Jamboard
學習如何使用數位工具（如：jabmboard）來促進合作

遠距協作是未來職場上的重要能力，線上教學時體驗過的分組討論與互動不只更能激發孩子的學習動機，回到實體課堂，也能繼續運用jamboard等數位工具來促進孩子的討論，讓不同孩子們的思考歷程能被清楚看見，也有助於學習歷程的紀錄。

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5.Meet students where they’re at by expanding traditional methods
通過擴展傳統方法與學生面對面

透過科技的協助，我們可以思考，如何幫助那些無法實際來到教室，或是分散在世界各地或偏遠角落的孩子，也能透過網路與設備輔助，與教室內的孩子共同學習。

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6.Organize and distribute rich content through Google Classroom
透過整合性的平台（如：Google Classroom）提供豐富的學習素材

已經有愈來愈多老師體驗過數位平台的便利性，不一定選擇Google Classroom，各校可根據自己的需求選擇適合的教學或與家長溝通的平台，並要在實體課堂上，務必教會每一位孩子使用。

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7.Establish strong connections with students IRL
與學生建立真實生活中的強力聯繫

人與人面對面的真實互動仍是科技無法取代的價值。在真實生活中若能與學生建立深厚的關係與連結，不管未來疫情的變化，要從實體課程再變換到遠距模式，也不用擔心與孩子線上斷了線。

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8.Build upon skills students learned outside of the classroom
幫助學生發展從教室之外（生活中）學到的技能

遠距學習的體驗讓孩子感受到學習的場域不限於學校與教室，我們更應該引導孩子從生活中學習，生活的場域即教室。

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9.Focus on what students gained, not what the missed out on
專注在學生得到什麼，而非他們失去什麼

在新冠肺炎疫情下長大的孩子，經歷過沒有畢業典禮、甚至沒有實體開學活動的日子，不要讓孩子把心思放在失去了什麼，幫助他們看到希望與新的獲得。

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10.Build relationships with families and guardians
建立與家長與監護人的關係

無論線上還是實體上課，暢通與信任的親師關係都是孩子能否穩定學習的基石。尤其，即將接任新班級的老師，開學前別忘了就得開始與家長建立好聯絡方式。

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11.Join a PLC,PLN or community of practice to network,grow, and learn
參加教師專業成長或實作社群以建立聯繫、成長與學習

經歷過去這三個多月來的線上研習體驗，省去了舟車勞頓，反而讓許多老師感覺到跨域共備的便利性。面對數位轉型的挑戰，台灣的老師們不需要害怕，有任何問題都有不同的教師社群當靠山， 在線上，很多人可以發問，只怕你沒有勇氣前進。

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