《小獸醫大志願》推薦文

「我的志願」寫起來很精簡的四個字,一旦面臨選擇,卻也是人生之重。

「我的志願」寫起來很精簡的四個字,一旦面臨選擇,卻也是人生之重。

小學生的志願常常天馬行空,當總統、當科學家、當第二個陳時中、當乩童……。中學開始,尤其南部偏校的孩子,國中二年級約半數以上學生大致已找出未來方向:職業學校,或者繼續升學的普通高中。高中孩子更是茫然,在課業忙碌,探索人生志業時間僅能在周末假日休閒時間下,很早就要立定人生方向,累積學習歷程。當「我的志願」真實落在生活中執行時,孩子決定人生方向的時間,不斷提前,也不斷侵蝕他們應有的遊戲時間與自然探索自我的機會。生涯規劃,成為目的性的尋找、評估與計算。短時間決定一生數十年的志業選擇,後果更顯沉重。

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黃愛真 黃愛真

黃愛真

閱讀推動教師

高雄市一甲國中科任,以兒童閱讀為圓心,跨領域的兒童文學為軸線,可以達到如萬花筒般的排列組合,而這同心圓,正是兒童和兒童一起成長的成人都需要的童心園。得過教育部績優閱讀推手個人獎、高雄市國中小教學教案特優等獎敘,教育部性別人才資料庫講師。台東大學兒童文學所博士、台灣THE科技人文推廣教育學會理事長。專著:《兒童文學論文集:圖像‧文創‧女性研究的多元視野》

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