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他們需要的不只是一台筆電！特教生在家學習的4大困難
隨著停課再度延長，遠距教學成為日常，原本就容易注意力不足的特教生，不是忘了帳號密碼，就是上課到一半離開鏡頭、叫不回來等狀況百出。特教老師及社福團體建議，教育部應研發更切合特教生需求的學習方法，讓這群被忽略的孩子，也能擁有高品質的線上教學。
▲ 新北特教學校學生喜藏（化名）收到老師宅配到家的「學習百寶箱」，感覺親切又熟悉，馬上開始操作練習。新北市教育局提供
停課第一週，一位小三的特殊兒媽媽在小學生社團中無奈留言：「孩子帳號密碼一問三不知，打去學校也問不到，別的同學都在上網課只有他落後，卻一點也不在乎，乾脆讓他在家自學、休學算了……」，特殊兒家長被孩子氣到厭世不是特例，也突顯出一旦停課，普通生或許還能立刻銜接老師開出的課上課程，但原本就有注意力不足及過動等不同症狀的特殊生，實體課程已經很難專注，何況是坐在電腦前？
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