全國停課首日，老師忙線上教學 自己的孩子該怎麼辦？

>>【在家停課不停學】停課關鍵問答，線上學習親師生指南

教育部5月18日宣布，從5月19日起至5月28日止，全國各級學校同步停課，讓所有學生一律在家學習。學校教職員工和老師，在19日下午兩點中央疫情指揮中心宣布全國進入三級警戒前，多數老師一早還是準時到校，有的集中在電腦教室、以梅花座方式打開桌機，開始召集學生一一點名，有的堅守在自己原教室裡，將鏡頭對準黑板，拿起粉筆畫上數學圖形，即使教室空無一人，也得模擬平日上課情形。《親子天下》綜整今天停課首日，老師們遇到的困難有以下4種：

1. 師生對設備都不熟，光把學生全部叫進來就用掉半節課。

台中大元國小教師、知名作家老ㄙㄨ老師在臉書發文，「今天一早9點就蓄勢待發，打開兩個螢幕、一台筆電、一台桌機、一個電子白板、一支手機、一個網路攝影機、三個耳機、一個喇叭、一個繪圖板、兩個滑鼠，再加上各家出版社線上電子書、均一、PaGamO 任務、學習吧補充影片，但到了10點10分下課，怎麼只上了兩題數學……」

一位國中老師也坦言，現場教師熟悉的是實體教學，一下子要轉成線上，老師比學生還緊張，從直播設備到上課內容都早早備好，但小學生狀況不斷，不是連不上線進不了數位教室，就是開不了鏡頭、麥克風，老師一直要停下來處理，教學進度不如預期，「只能說，明天會更好。」

即使是平日很在行的資訊老師，面對一下子全國學生都上線，也常有意想不到的狀況發生。一位國中老師就說，因台北市酷課雲整個超載，學生連不上去，他決定臨時改用 Google classroom 的 Meet 來開課，「結果居然大走鐘！」，因原來本這個內建的 Meet 只是基礎版，沒錄影、錄音也沒沒主辦人功能，結果搞到都下課了，學生還在 Meet 裡面繼續大聊特聊。這位老師也只能自我解嘲「線上上課有這麼嗨的嗎？」並估計因第一天改線上，學生新鮮感超濃，希望明天之後什麼都穩定了。（看更多>>停課免驚！給老師的線上教學資源大補帖）

2. 不確定學生有沒有乖乖待在電腦前，還是請阿公幫忙坐著充人數？

面對花樣很多的「數位原住民」，不少老師私下表示，擔心自己被會小孩唬弄，例如有的小孩同時打開好幾個分頁，對上課內容有一搭沒一搭；也有孩子早上起不了床，第一、二節都 cue 不到人，甚至還有老師私下打趣猜想，「會不會家長上班去，小孩忙著打遊戲，根本是請阿公、阿嬤幫忙坐在電腦前混充人數？」

記者私訊向台南市一名國中老師詢問線上教學首日狀況，老師貼了張 Google Meet 螢幕截圖表示，「我正在向他們（學生）問安。」但一看時間，已經過了課堂時間快20分鐘，仍有學生還未出現視訊畫面、僅有「名字」已上線。這名國中老師更透露經過今天即時「非官方調查」學生接下來怎麼安排自己這兩週的生活與學習？耍廢一整天、在家廢、再看看……學生簡潔扼要、霸氣十足回傳，卻讓老師很難不對「停課不停學」產生焦慮，「你是不是很擔心我們的教育，他們剛剛才是今天第一次上同步課程……」

3. 自己的小孩也待在家，還會問「學生難道比我更重要嗎？」

台北市一位高中女老師在停課第一天，就快要跟念國中的兒子決裂！她說，孩子從早到晚一直追問「早、午、晚餐要吃什麼？」令她一邊為學生授課之餘還要分心，更加心煩意亂；到了傍晚，兒子竟然問她「妳的學生和我，哪個比較重要？」令女老師感到無言，也大嘆居家工作和陪孩子，實在很難兼顧！

知名國小老師「 神老師」則在臉書上抒發，「昨天下午無預警宣布停課，還是讓我們手忙腳亂，讓孩子們整理課本、作業、發各項通知單、不斷的跟小孩們提醒要注意的事項，還有線上課程的進行方式……」，更慘的是「後來又接到一個消息，停課不停班，老師要到學校來開會……所以我的學生停課，教室裡沒有孩子，我的3個小孩也停課都在家裡，我一個人在教室上班……我的天呀！」（看更多>>全台各級學校全面停課，老師家長最常問的15個問題）

4. 家長也想湊一腳進來旁聽，老師覺得壓力大

因北市酷課雲平台有「邀請監護人」功能，不少家長表示希望被邀，「可能不放心老師有沒有真的在上課吧」，無奈的老師們這樣解讀，當然也只能開放教室。此時不少老師在社群中彼此提醒，「線上教學很多爸媽會旁聽，要記得多注意措詞！」「感謝提醒！我一直是溫文儒雅的老師啊」，言談中可感受到忽然被不知名人士線上觀課的壓力。

正如北市志清國小老師徐慧鈴老師所言「並不是線上給了資源，學習就會發生。但身為教師，從來沒有選擇的權利，無米也得想辦法上菜。」

非常時期，一線老師莫不盡力維持教學和學生學習權益，必定有手忙腳亂、網路超載、系統當機、各種不便，親師生能以共體時艱共勉，希望疫情很快能控制，可以回歸正常的生活。