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教育新創20+｜玩轉學校：助孩子成為有思辨力的公民
「教育最重要的是典範。」玩轉學校創辦人黎孔平，走過近6年的教育創業之路，不論對教育本身，或是作為一個創業家、一位父親，他都有新的體會。
▲shutterstock玩轉學校提供
當年，在外商電子業工作的黎孔平，在長子滿月時，遭遇了一場嚴重的車禍，這讓他重新思考作為一個父親、一個社會公民的意義，「應該替社會留下些什麼。」
早在108課綱提出共好素養的理想之前，黎孔平與林哲宇於2015年創立玩轉學校時，就抱持這樣的教育願景：透過遊戲化的手段，注入創新創業精神，帶領孩子瞭解例如能源危機、貧富差距、空氣污染、反霸凌等社會議題，探討可能的解決方案。「我們希望可以幫助孩子成為具有良善態度，具行動力的公民。」
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