「他家就像小時候畫的房子一樣『家徒四壁』」身為老師,我能為孩子做什麼?

親師溝通一直是許多老師每天都要面對的課題,屏東縣同安國小的校長蔡信東,分享了他擔任教職時的家訪經驗,為何當了校長8年間,還是堅持年年做家庭訪問?

▲shutterstock

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本文重點摘要

  • 老師對孩子的愛 不是鐘點費可替代
  • 剛毅的教師魂,尚需溫暖的教育愛
  • 走進現場 看見孩子真實的困境

老師不能只在「學校中看到學生的表現。」「孩子內心的世界、生活的困境才是真正影響他學習成敗的關鍵點!」

8年前我到同安擔任我校長生涯的第一所學校,學生家庭訪問是我請託老師的第一件事。我跟老師們說:「學生的家拜託各位去走一次看一下,那老師們的家就請讓我去坐坐。」於是校長就利用暑假走訪各位老師的家。

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蔡信東 蔡信東

蔡信東

翻轉教育專欄作家

技職體系出身,2013年考上校長後,因屏東縣同安國小以「智慧型機器人問題解決暨益智數學課程」申請成為屏東縣發展理念特色學校,決定到當地任教。會跟著學生測量長度、玩水管焊接,伴他們學習課本上較少的知識!

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