最特別的「成長營」：蓋房子煮飯自己來，讓孩子學當生活勇士

營隊要住的地方 自己親手蓋 在勇士營第一天最重要課程就是要「蓋房子」。全班12人分成兩組，一組負責採集竹子，另一組要採集五節芒（haengu）。 以往勇士營搭建房子都是全班蓋一大間，然後中間再隔間成男生、女生兩間。但今年這班孩子很有自己想法，吳佩珊導師在活動前和孩子們討論，孩子表示希望可以蓋一間屬於自己的一間房子，或是兩三位好朋友合蓋一間。 搬運蓋房子要用的竹子。王寶莉提供 如此一來，孩子將遇到一個很大的問題，那就是每間房子至少要打4個洞（地基、立柱），如果每間房子都要分開的話，同時就會需要採集更多的竹子。 在經過師生一番討論後，孩子們有了「可能會蓋到天黑」的心理準備，但都表示還是希望能按照原先討論的結論：蓋出自己的房子。 於是，學校師長尊重孩子們的想法，協助蓋出了屬於他們心目中所想要的房子。力氣大的人負責打洞，力氣小的人負責立柱，其他人負責將每個樑柱間綁住藤蔓，最後再一起協力蓋上芒草及帆布，以免半夜漏水。 在耗時4個小時後，終於全班完成一人房、兩人房、四人房及五人房規模大小不同的房子。 孩子們齊心協力立柱。王寶莉提供 雖然過程中曾發生眼看就要蓋完卻倒塌的意外，但在大家齊心協力下，全班還是在預定時間內完成了自己心目中想要的房子樣態。孩子看到自己與老師一起蓋好的房子都表示很感動，沒想到今晚真的能如願住在竹子屋裡。 「不知道晚上會不會睡到一半就又倒塌了？但是倒了也沒關係，就再重蓋就好啦！不用怕。」雅涵同學說。 生火煮飯、自製餐具 挑食的孩子也變得什麼都吃 蓋完房子緊接著就要準備晚餐。沒有家裡的瓦斯桶與鍋子來烹煮，靠的是山上的竹子與木頭來生火。 剛開始20分鐘過後連火都還沒能生起，孩子們餓著肚子跟汪義福頭目學習如何生火，好不容易火苗冒煙開始可以煮飯菜了，有人負責洗米、有人負責洗菜、切菜跟擔任大廚下鍋工作，還有一組學生要負責製作大家的吃飯工具，男生做碗女生做筷子，還包括要做公用的湯勺、飯匙，一切都用當地材料桂竹製作，不使用現代器具。 許多孩子在削竹子的過程中都割傷了手，但擦過藥之後便更懂得如何使用刀具。 自己的餐具自己做，一切就地取材。王寶莉提供 孩子們一刀一刀的小心切割，當大家全部完成自己負責的工作齊聚坐下來開動的那一刻，是歷經了3個小時後的成果，「天啊！沒想到吃一頓飯這麼辛苦，原來做飯這麼複雜，事前準備工作還真不少。」一位鮮少在家幫忙家人煮飯的學生說。 而平時在家挑食的孩子，這3天勇士營什麼都吃，從沒產生必須倒掉的剩飯剩菜，就連白吐司及乾飯配肉鬆也都覺得非常美味。 孩子一刀一刀的仔細削著大家的吃飯工具。王寶莉提供 上山下海 認識植物及漁撈課程 植物課和漁撈課以我們部落鄰近的迷糊步道為上課範疇，認識自己的家鄉與環境，同時跟著山上獵人楊爸爸腳步探尋山上植物。如果在山上迷路需要求生時，必須知道哪些植物裡面藏有水分，可以救自己或夥伴一命。 但也必須知道哪些植物是危險不能碰觸，像是觸碰到咬人貓時，可以用姑婆芋的汁液來解毒，往往在山上常會遇到不可預期的事情發生，我們自己就是自己的醫生，若第一時間能懂得救援，保持冷靜不慌張，就能拉長寶貴的黃金救援時間。 同時汪頭目也指著「黃藤（'ue）」說，當被這個植物勾到時，它會一直勾著你不放，這時候如果你跟它硬碰硬，那就會兩敗俱傷。這時候你只要往後一點，這植物就會放開你了。 這意思是告訴我們：「人要懂得後退，做任何事不要一直想要衝第一，有的時候可以後退一點讓自己休息一下，會有不同的結果。」 植物很多時候都在教我們人類許多智慧道理，我們身在大自然中，要謙卑的向它們學習。 而勇士營中最讓孩子期待的就是漁撈課程。山上孩子其實很少能接觸到水，尤其山上天氣變化多端，擔心溪水暴漲，導致現在家長及孩子對溪流都敬畏三分。但其實台灣四周被海包圍，與其害怕，倒不如應該正確的認識它！ 汪頭目教導孩子從觀看天空開始，「不能只看自己頭頂上的雲層，要看溪流上方的雲層是否已經變天了，如果上方的溪流已經烏雲密佈，很可能代表上游已經開始下雨了，那我們在下游玩水就會很危險，因為水流下來的速度可能比雲層飄下來的速度還要快，那可能就會突然溪水暴漲，所以不能只看頭頂上方的雲層。」 「就跟我們做人的道理一樣，要看遠一點，不要只看眼前。」汪頭目對著孩子說。 接著，汪頭目與楊爸爸帶著孩子認識「毒魚藤蔓」，透過在上游用石頭敲打，將藤蔓的汁液流入溪流裡，讓溪流裡的魚短暫昏迷翻肚，此時就可以用魚網捕捉。 剛開始敲打完藤蔓過了好幾分鐘，大家連一隻魚都沒看到，原本以為這個課程沒有成功，結果，就在大家想要打道回府時，有孩子開始發現溪流裡有魚翻肚子了。 哇！一時間讓孩子們又充滿精神，一隻兩隻捕撈成功，一旁的老師比學生還激動，不斷提醒學生還有哪裡有魚，到後來學生直接跳下去用徒手捉魚，還真的被他們抓到好幾隻。 漁撈課程中，汪頭目與楊爸爸帶著孩子認識「毒魚藤蔓」，透過在上游用石頭敲打，將藤蔓的汁液流入溪裡，讓魚短暫昏迷，此時就可以用魚網捕捉。王寶莉提供 溪流課程不只白天的毒魚課程，簡單用過晚餐後，還有夜間的捕撈溪蝦。 孩子們小心翼翼的跟著自己頭燈光源尋找溪流裡的蝦子，「蝦子喜歡光，在黑夜裡看到光源眼睛會發亮」要找到蝦子身影不難，但是要如何成功捕捉蝦子可是需要一點技巧，大家看汪頭目好像很輕鬆的一隻一隻捕撈，但是孩子們總是在撈起蝦網的那一刻，蝦子一眨眼就縮不見了。 原來，蝦子受到驚嚇時是朝屁股後方逃脫，所以在捕撈蝦子時，要從後方捕撈，如果從前面或側邊撈起，那往往只撈起空網與水珠子。 孩子們一次次的失敗與練習後，慢慢懂得汪頭目提醒的技巧，終於成功學會捕撈溪蝦了，每個孩子都好開心。 夜間捕捕撈溪蝦。孩子們跟著頭燈光源尋找溪流裡的蝦子。王寶莉提供 睡前心得：野外求生沒有一件事情是容易的 到了晚上孩子們都很累了，但依舊要進行最重要的省思課程。大家圍著火爐並肩坐在木頭上圍成一個圈，夜晚溫度降得很快，彼此靠著火而得到溫暖。 「火」也是原住民很重要的凝聚力，食衣住行都離不開火，部落裡若要招開重要會議即使是白天，也一定會生火，聽著火苗吱吱作響的聲音能將彼此忙碌的心情平靜下來。 孩子們輪流說著自己白天時的心得，每一位孩子都必須發言分享，無論是喜怒哀樂任何想法都可以，透過實際動手與身體體悟，孩子們的想法都是最真實。 楊飛同學負責採集芒草，兩手都被芒草割傷，身體也因為接觸到芒草而全身發癢，但為了芒草可以擋風遮雨，所以必須採集很多芒草，再不舒服都要忍著。 巧翎同學則說：「原本很開心眼看自己的房子就快蓋好了，結果沒想到在綁藤蔓時，房子突然垮了下來，好險有汪頭目、楊爸爸還有老師、同學們幫忙撐住，才及時沒讓房子全部垮掉，勉強救了回來，讓我們能連續兩晚睡得安穩，真是太感動了。」 「還有，煮飯切菜時我負責切洋蔥，切到都流眼淚了」巧翎接著說道。 安葳峻同學則分享：「晚上睡覺時好冷，冷到半夜醒來烤火取暖睡不著，還嚇到主任，我想念我的家，在家裡睡覺比較舒服溫暖。」 最後，佩珊導師問孩子：「今天有沒有哪件事情是你們覺得簡單的？」 宜仙同學馬上表示：「今天沒有一件事情是簡單的。所有事情都很不容易。」 但汪頭目鼓勵孩子：「但是你們都做到的，所以要相信自己，多加油！不要遇到挫折就覺得自己做不到。」 感恩餐會：勇士營成果展 勇士營第三天中午是活動的最後一餐，今年學校特地舉辦感恩餐會，讓孩子們親自料理風味餐點與家人、師長享用。在有限的資源與環境下，孩子們跟著學校文化老師一同料理，將這三天所學的野劈柴、生火與烹煮料理方式，煮出一道道原民風味餐。 雖然在過程中，不小心將前一天辛苦捉到的溪魚整鍋打翻，只能空聞香味卻沒能如願品嚐，但孩子們還是努力將其他料理給烹煮好。包括孩子們最愛吃的烤肉、竹筒飯以及還有乾拌麵。 孩子們自己下廚烹煮的一餐。王寶莉提供 眼看著時間一分一秒的逼近，家長及師長陸續來到孩子們三天兩夜勇士營的露營區，家長與孩子3天的短暫分離都紛紛表示覺得孩子成長許多。還有家長流下思念的眼淚，除了感謝學校主辦此活動之外，更肯定自己的孩子在這3天的變化。 「我的孩子平常在家叫他幫忙洗米煮飯都要叫很多次，今天能吃到我孩子用生火方式煮的飯，覺得真是好吃極了！覺得孩子真的有長大了！」一位家長與學校的分享。 邱校長也表示：「孩子們能在小學六年級畢業前體驗野外勇士營，相信在未來他們遇到更多困難都能有所突破，也謝謝學校同仁的陪伴與付出，以及所有家長的支持，才能將此活動辦得圓滿。」 結語 學校辦理此活動最大目的並不是要讓孩子活在過去或是成為山上獵人，而是企盼能透過這三天兩夜的小小勇士營活動，讓孩子學習珍惜現有的「方便性」，包括打開水龍頭就有源源不絕的冷熱水可以使用、吃不完的食物及享用無限資源。 最重要的，是期盼能透過此活動，讓孩子能學習解決眼前困難，懂得與他人合作，像是無法一個人完成蓋房子、烹煮料理，如何溝通與付出，才是我們這活動最大的意義。 同時，也期待能讓孩子「更勇敢」。所謂的「勇敢」並不是做了什麼偉大厲害的事情，而是，能勇敢地在黑暗山林裡獨自一個人躺在地上睡覺，能勇敢的半夜自己起來上廁所，在黑暗裡穿著雨鞋、帶著頭燈走路，晚上聽著像下雨聲的樹葉聲蕭蕭作響，聽著寂靜的聲音，聽著自己的心跳聲入眠。 這些看似小事的事情，其實對於12歲正在成長的孩子來說，都是重要課題之一。 離開溫暖的家，學習「適應」新環境與新生活，這些「適應能力」是課本上學不到也無法評量的，但都是他們往後成為更完善的人所必須具備的能力， 期待通過這三天兩夜小小勇士營的孩子們，往後都能成為自己人生中的勇士英雄！

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