一本能幫助老師班級脫胎換骨的寶典

這本書有兩個很重要的意義：一方面是從帶班的方方面面切入，讓老師有清楚的做法與策略可依循。另一方面更重要的是，我們看到孩子的學習動機是可以帶起來的。 這是一本很厲害的書，能夠幫老師的班級徹頭徹尾改變的那種厲害。 從七年前翻轉教育的浪潮開始，台灣有許多優秀的老師把自己的教學方法著書立論跟大家分享。老師只要有心，全台灣整年到頭有許多教學研習可以參加，可以聽到許多知名老師的演講，也能見識到各種厲害的教學方法。但往往當老師們在研習時深受啟發、充滿雄心壯志要做改變時，一回到學校，當面對班上各種柴米油鹽醬醋茶大大小小的議題，才發現要跨出第一步，真的好難！因為要帶好一個班級，不是只有增進自己的教學法就可以，還有好多好多層面要處理……雄心壯志，頓時餒了。 一直以來，我對於怡辰的教學非常讚嘆。長期在農村偏鄉學校耕耘的她，總能建立班上許多孩子的強烈學習動機。舉個例子：在她任教的這樣一個偏鄉小校班上，竟然有近十個孩子主動報名參加英語演講比賽，願意為自己不拿手的英文演講每天努力練習。對許多了解偏鄉教育現況的人來說，這是多麼難能可貴的事！長年以來教育現場的一種論點，多認為鄉下孩子相較於都會區的孩子，學習動機是比較弱的，但怡辰卻總能把孩子們的學習動能帶起來。這些年來，我一直很想知道，她到底是怎麼做到的？ 當我看完怡辰這本書，我非常驚艷，因為我終於知道她是怎麼做到的了！ 怡辰把她帶班的所有方法，以搭配學期時序的方式，很有條理地全部整理出來、分享給大家，當中包括：從開學前怎麼跟家長訪談、學期中怎麼幫助孩子訂定複習計畫，到怎麼養成孩子的好習慣、學期到了三分之二時，孩子們開始疲乏了該怎麼辦，運動會與校外教學可以怎麼籌劃，讓孩子收穫更多、怎麼培養孩子的成長型思維、怎麼引導孩子參加比賽而且從中收穫滿滿，到老師該怎麼療癒自己的心…… 這本書涵蓋了一個老師帶班的所有大大小小面向，真是老師的寶典！只要照著書中時序一步步地做，就能幫助老師帶班更成功。過去老師們聽完許多教學演講，想改變卻不知從何下手；現在終於有明確的方向可以讓每一位老師依循，真的是功德無量！ 最棒的是，這本書不是只是寫給老師們看的，也是寫給孩子的爸媽們看的。 過去常有家長因為不了解老師的教學跟帶班策略，所以心中常會生出疑問，甚至會出現親師溝通的鴻溝。單從家長的角度，實在很難了解老師帶班的種種措施其背後用意為何。有的家長甚至會認為：「不過就是教小孩嘛，是有那麼難嗎？」因而輕忽了老師在帶班的種種努力。這本書幾乎在每一篇文章的最後，都有給家長的建議與提醒。家長看了這本書後，就能了解老師要把班級帶好、幫孩子養成學習動機跟自學能力，是多麼不容易的挑戰。在了解過後，家長更可以知道該如何配合老師的努力，讓自己的孩子學習能更進步。 最後我想指出的是，我認為怡辰這本書有兩個很重要的意義：一方面是從帶班的方方面面切入，讓老師有清楚的做法與策略可依循。另一方面更重要的是，我們看到孩子的學習動機是可以帶起來的。過去被大家認為有些孩子就是沒有學習動機的既定印象，是可以被打破的；關鍵就在於老師是否能有效養成孩子的成長型思維與恆毅力。如今，有了這本書教我們怎麼做到，我們再也沒有放棄努力的理由了！ 這是一本能有效幫助老師的班級徹頭徹尾改變的書。我衷心期盼這本書的問世，能夠幫助更多有心的老師帶班更順利、更有成就感，也讓更多孩子能學得更好！ ＊本文摘錄自親子天下出版《小學生年度學習行事曆》推薦序，未經同意請勿轉載。 《小學生年度學習行事曆》（附「超實用10種教學情境表格」別冊） 班級經營×教學備課×親師溝通，一本搞定！ 資深國小教師林怡辰，畢其十多年教學功力於一書，以「時間軸」整理出孩子學習的關鍵點，看見孩子成長的軌跡，誠心獻給每位老師與家長，一本陪伴孩子重新看待「學習」的實用寶典！ 博客來│親子shopping│誠品│金石堂│讀冊 │momo ● 資深國小教師林怡辰以「時間軸」整理出孩子學習的關鍵點，一本陪伴孩子重新看待「學習」的實用寶典！

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