教育新創20+︱喝一杯恩沛的咖啡，就能幫助弱勢社區蓋一所學校！

改變世界，他們選擇賣咖啡建學前幼兒園做起。從全球最大學生創業競賽勝出，恩沛成立近五年來，搭起教育投資平台，幫助弱勢地區可以自立自主，補足欠缺的教育資源。 教育新創20+ 注入教學新能量 在滿是電腦用品專賣店的光華商圈街角，看似尋常的一家咖啡小店，賣的其實不只咖啡。「客人點的每一杯咖啡，都能幫助弱勢地區蓋一所學校」恩沛國際營運長傅聖潔直言，做為一個社會企業，不能只靠理想與熱情，必須能賺到錢，才有機會發揮影響力。 過去五年，傅聖潔與其他四位創辦人，把一個創業競賽開始的點子，營運成一個影響力擴展至海外的公司。2015年，政大IMBA國際經營管理英語碩士學程的4名學生，包括來自加拿大的史泰磊（Taylor Scobbie）、宏都拉斯的潘方砥（Juan Diego Prudot）、薩爾瓦多的艾安禮（Andres Escobar）與台灣的陳安穠組成的IMPCT團隊，參加全球最大的學生創業競賽霍特獎（Hult Prize），靠著群眾募資得來的近6萬美元（約新台幣185萬元）經費，實際蓋起第一間在薩爾瓦多La Cuchilla社區的玩安幼兒園（Playcare）的亮眼成果，擊敗來自耶魯、牛津、史丹佛等名校，拿下競賽冠軍。 「我們沒有教育背景，但我們可以幫助有資源與興趣的人集合在一起做點事。」當年以在職身分就讀政大IMBA課程的傅聖潔，看著學長姊的計畫，辭了原本空姐的工作，加入了團隊。她說，當年拿到競賽獎金後，原本也是如多數的非營利組織，直接將經費投入當地，後來發現，弱勢地區最需要的是經濟的改善，例如恩沛曾經試圖在原住民部落複製同樣模式。不過，走訪了幾個部落後，有些部落不需要新增學校，甚至在廢校。有居民乾脆要IMPCT直接捐款，幫社區買台車就好，大家才不至於在農忙時期錯過送小孩上學。「每個社區有自己的需求要完成，應該是透過資源幫助社區找回自立的能力，社區的經濟力提升，才能永續經營。」 社會責任由日常做起 此外，他們也發現，光是訴求公益的情感，人們不易長久支持，但如果有額外的附加價值，比較容易達成目標。恩沛改變了做法，將自己視為「教育投資平台」，透過商品的販售，讓營運不倚賴捐款，而是透過購買，讓消費者變成投資人的概念。「有點像是宗教裡面捐款蓋廟蓋教堂的概念。」她笑說。 運作上，恩沛打破公平貿易仍有中間代理商的模式，直接與低收入社區採購包括食品或飲料等原料，訂製產品後，銷售給全球大型企業，再將25％的銷售收入以低利息微型借貸方式，重新投資回原本的生產社區裡，「透過購買的產品，交叉支持另一個公司所在意的企業社會責任，而且是從每天的日常做起。」 選擇從咖啡切入，有理性的判斷，也有感性的啟發。傅聖潔說，一天她做了個夢，她與共同創辦人史泰磊一起在咖啡廳喝著咖啡，牆上有著薩爾瓦多咖啡莊園豆的介紹，「這是一個暗示。」她與其他人談到這個夢，大家都覺得喝咖啡是現代人不可或缺的生活習慣，咖啡又是全球通行的產品，如果能賣咖啡能進一步資助幼兒教育，為什麼不試試看？ 恩沛的第一站就選在種植咖啡，且團隊有當地人脈的薩爾瓦多，許多孩子的父母都在咖啡園工作，採收的咖啡供應者全球許多地方上班族，但一天工作超過12小時，收入不到咖啡終端市場價格的10%，微薄的收入讓家庭無法提供下一代完善的教育。恩沛推出辦公室咖啡計畫，將咖啡銷售與原產地影響力專案做結合，他們說服了許多員工來自薩爾瓦多及拉丁美洲的知名共享汽車公司uber成為他們第一個客戶。 傅聖潔舉例，uber每個月若跟恩沛採購金額為5,000美元，意味著薩爾瓦多當地社區，每月可獲得1,250美元的投資，若以一所學校所需的營建費用一萬美元計算，每8個月可建立一所學校。一旦投資金額達到標準，恩沛就會與在薩爾瓦多當地的合作夥伴聯繫將項目實踐。除了建立學校的硬體設備，恩沛也與國際蒙特梭利師培機構AMI合作，輔導當地社區婦女擔任幼兒園的老師。 這所與uber合作的學校現在正在運營中，一切流程更新、學校近況、多少學生、提供了多少的教育時數，恩沛也採用最新的區塊鍊技術記錄金流，即時的回饋給uber總部和每一位在這個辦公室的員工。第一所幼兒園的學生已經上小學二年級，學習狀態良好，而當地的父母，也因為有了可以協助育兒的場所，可以更安心地投入工作。除了uber，包括微軟、思科、華碩，安侯建業會計師事務所、Volvo汽車等都有採購恩沛的產品。 本次擔任教育新創20的初審委員、昶心蒙特梭利負責人張淑玲，看好這樣的模式。她指出，非營利組織最大的問題就在多數都靠熱心捐款，財務不穩定也無法自主，也就影響組織的營運能力，恩沛的做法為非營利提出了新的可能性。 與社區共榮，才能永續經營 成立至今，恩沛在拉丁美洲、非洲和亞洲的低收入社區投資，已超過1,100萬新台幣，不久前才慶祝了第9所學校的開幕，同時也為居住在都市貧民窟的兒童，提供超過2百萬個小時的教育。他們也向台北市政府提案合作假日幼兒園，由有幼教背景的原民教師來帶文化活動與族語課程，目前由原民會做後續營運。 「不要什麼事都想自己來，」回顧過去創業歷程，傅聖潔最大的體會是，每個組織都有自己擅長的事，恩沛的能力就在於資源整合，她深知恩沛作為新創公司，能量還不夠，但需要服務的弱勢項目很多，於是他們與總部在舊金山的非營利組織Kiva合作，恩沛將銷售咖啡的金額交由Kiva運作，借貸給弱勢地區民眾，幫助他們開拓資金來源，協助完成創業或行動夢想。 過去門市經營成本過高，目前正積極把營運重心轉向開發企業客戶和長期訂閱戶，並積極尋求創新育成加速器之資源，希望透過跨界合作專案的激盪，在保有組織和創新彈性之餘，進而發展成更為成熟而穩定的企業。 Box 創辦人：Taylor Scobbie、Juan Diego Prudot、Andres Escobar、傅聖潔、陳安穠等共同創辦 公司名稱：恩沛國際 主要服務： 與農民合作，開發咖啡商品，再將銷售收入投資到經濟弱勢的地區。 公司網址：https://shop.impct.tw/ 帶來的教育改變：運用直接貿易的概念，讓消費者變成教育投資人，補足弱勢地區資源不足問題。

教育新創20+︱喝一杯恩沛的咖啡，就能幫助弱勢社區蓋一所學校！

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報（每週三發送）

教育新創20+︱喝一杯恩沛的咖啡，就能幫助弱勢社區蓋一所學校！

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報（每週三發送）

長得像偶像，管起學生像教官！淡水商工傳奇老師鄭煒儒

從二級貧戶到發明大王，林永禎用自身經歷點亮學生的路

解鎖「韌性大腦」的祕密：從意志力的神經發現到學業成功的大腦引擎

美國手機禁令研究：提升課堂專注度、參與度，全面禁止及課堂禁止效果有差

《鐵拳教育》成真！京畿道教育廳成立「教權保護團」，韓國首創教權保護專員

進高中後難再考前十名？5明星高中校長：開學前先練好基本功