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國中會考倒數｜考試型的作文，不是「創作」，而是一種「Q & A」的表述
作者：楊曉菁（國立政大附中教師） 很多人對於考試中有作文一事，都非常擔憂恐懼，於是，不少學生在學科補習之外，還要補作文。疲於奔命的結果，我們看到的是：讀得多一定寫得好？量多一定帶來質變嗎？過度練習後了產生「千篇一律」的現象，作文裡一定會出現親人死亡或...
▲ 悅知文化提供
108年會考在即，對大多數考生來說最感壓力的作文，究竟該如何掌握？高中老師建議，在表達自己對於命題的觀點或想法時，需強化說服力、可信度並打動人心，因此，與其寫的題材「廣而表面」，不如寫的範圍小而深度，凸顯細節，才能成就「故事性」。
作者：楊曉菁（國立政大附中教師）
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