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林怡辰：讓孩子愛上書，從順著個人喜好開始

最常聽到老師提出有關閱讀指導的問題是：孩子沒有閱讀動機。每次我聽到這樣的問題，心裡都會狠狠揪一下，暗自輕嘆：「好可惜喔！」對我來說，除非孩子已放棄學習，生活完全沒有趣味，不然問題其實不是出在缺乏閱讀動機，而是老師選擇的書對他來說「無法引起動機」。師...

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2019-01-29 06:29 更新：2023-03-18 05:45

我們都有過這樣的經驗，再備受推薦的書籍，若是在不適當的相遇，怎麼看都不會有感。但經過一段時間，才知道是自己讀不懂、不會讀，或是心境和經驗還不足，讀不出這本書的內涵和意義。《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》一書的作者林怡辰表示，遇到孩子不喜歡某類別的書籍時，很簡單，只要改變一個做法，就可以了⋯⋯

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林怡辰

彰化縣原斗國小教師

國小資深教師、閱讀推廣人，翻轉教育專欄作家。人生因閱讀救贖，深信閱讀翻轉貧窮、教育擺脫弱勢，用自己的光，幫助師長安心當下、每個孩子發亮。著有暢銷書《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》、《怡辰老師的高效時間管理課》、《發現驚奇圖書館》。

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