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強化語文用字遣詞：克漏字填空
背課文相當於「精讀」，在背課文的過程中，學生將可以把作者如何用字遣詞慢慢記憶於腦中，供未來提取，甚至留意到作者如何「運用標準點號，如分號、刪節號等的使用」。彥佑老師分享自己設計克漏字填空的測驗方式，分享如何選擇合適的課文並讓學生建立「語感」。
圖片提供：彥佑老師
本文重點摘要
- 用「克漏字」測驗背課文
- 五步驟操作方法
當老師在批閱學生作文的時候，應該常常發現有一些學生運用出來的「語詞」，總是非常的簡單。例如：「今天的天氣很好，海邊看起來很漂亮」、「我覺得對面的山很漂亮」、「校園有綠地，很漂亮」。往往，孩子不經思考，運用出來的，只是「漂亮」這麼一個很淺顯的語詞。因此，經過背誦課文、強化語詞之後，學生會寫出「今天的天氣很好，海邊看起來波光粼粼」、「我覺得對面的山很青翠」、「校園有綠地，真是栩栩如生」。
有鑑於此，為了讓學生能深入地用字遣詞，筆者試著從「國語課本的圈詞」著手，強化學生在「用字詞、寫文句」的能力，希冀能在課文中，加強學生語詞，乃至書寫文句、篇章的能力。
於是，我設計了「圈詞克漏字填空」的概念，讓原本單一的「圈詞聽寫」，變成「詞語填空」。筆者推行了幾年，發現學生的詞彙量真的提昇了，在寫作的辭彙運用，也提高了不少層次。
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