擁有自學的動機與能力,形成學習與創造的正向循環

輝誠案,一個可愛的網路陌生朋友,毆飛先生,他之前也曾寫了一篇他閱讀學思達的感動,很幽默也很深刻。昨天(7/9)他又寫了一篇,其實他說的是對的,因為他擁有了自學的動機與能力,就會形成學習與創造的正向良性循環。

輝誠案,一個可愛的網路陌生朋友,毆飛先生,他之前也曾寫了一篇他閱讀學思達的感動,很幽默也很深刻。昨天(7/9)他又寫了一篇,其實他說的是對的,因為他擁有了自學的動機與能力,就會形成學習與創造的正向良性循環。

【部落格實戰】20 | 寫部落格就是在學思達

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張輝誠 張輝誠

張輝誠

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass),打破校際藩籬,共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊,在全台各地辦理演講、工作坊,分享學思達教學法,並受邀到世界各地分享,為華人世界的教育革新寫下新頁。

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